Интегральная психология. Сознание, Дух, Психология, ТерапияКен Уилбер (PDF, стр. 29)

От автора диплома-компиляции, от ее автора ожидают способность критически проработать доступную ему литературу по теме, умение выстроить материал в систему, дополненные умением соотнести высказанные авторами точки зрения. Такая дипломная работа может быть полезна в качестве информации для других...

Дело в том, что приобретение самых первых, самых элементарных умений маленьким ребенком не связано с его голодом или жаждой. Более того, голод, дискомфорт вызванный мокрой пеленкой или охлаждением, прерывают и тормозят процесс приобретения навыков, которые в сущности, понадобятся ребенку много...

По болышому счету (да и по малому тоже) никто не знает, как работает наш! мозг, как в наших головах возникают мысли. Но тем не менее, все люди, несмотря на это незнание, принимают

(Как группы или пары могут соглашаться на что-то, но поступают при этом прямо противоположным образом)

Для некоторых родителей очень мучительно жить с ребенком, имеющим физический недостаток. Любить себя — это также принимать свои пределы. Один из родителей или оба вправе сказать себе: «Я не могу оставить в семье этого ребенка. Я слишком сильно страдаю, или это для меня невозможно в материальном...

Проходило время, и вот странные вещи стали твориться на берегу Сугден. По ночам чей-то нежный голос распевал тоскливые незнакомые песни, и эхо в горах разносило их по всем ущельям.

Следует также заметить, что нет ничего аномального в том, что на определенных этапах дети переживают периоды застенчивости. Эта застенчивость недолговременна, преходяща, в отличие от застенчивого ребенка, у которого застенчивость – устойчивая черта характера.

а) у вас с коллегами ровные отношения, но никого из них вы не считаете другом, которого можно было бы пригласить домой;

Находясь в двойственной, противоречивой ситуации внутреннего конфликта, вызванного рассогласованием между требованиями родителей и своим опытом, дети не могли в силу возрастной незрелости психики найти "рациональный" выход из конфликта, как не могли уйти от родителей или отказаться от них....

Что они и делают, те, кому по своим природным данным никогда бы не подняться выше прачки или уборщицы. Но порочная мысль «а чем я хуже?» толкает их на это восстание против истинного положения вещей.

А этот наш пресловутый городской транспорт! Оду можно написать о поездках в автобусе, троллейбусе или метро. Только грустная она получится, эта ода.

В 1963 году уже упомянутый мной Альберт Бандура сформулировал свою теорию социального научения. Суть ее состоит в следующем: мы учимся, как жить и что делать, подражая тем людям, которые пользуются у нас авторитетом.