Классический психоанализ и художественная литература (PDF, стр. 80)


📖 PDF. Классический психоанализ и художественная литература. Лейбин В. М. Страница 80. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лейбин, "Классический психоанализ и художественная литература"

Читайте еще:

Риск — странная вещь. Наша оценка степени риска очень субъективна. Один человек без проблем спрыгнет с башни, привязанный за ногу резиновым канатом, но побоится выступить перед аудиторией. Другого человека публичные выступления вовсе не пугают. Например, мне нравится выступать перед людьми, даже...

БЕСПОКОИМСЯ ИЛИ РЕШАЕМ ПРОБЛЕМЫ В РАБОЧЕМ ПОРЯДКЕ?

Специалисты института психологии РАН полагают, что человек европейской культуры всегда будет страдать от чувства безнадежности или тоски. Постоянная генерация этих чувств ни к чему хорошему привести не может, в лучшем случае все закончится запоем и белой горячкой. Напротив, буддистская философия...

У ЛГБТ гомофобные/трансфобные предрассудки и дискриминационные практики усиливают проявления внутренней

личных характеристик, а тольно исходя из принадлежности к какойлибо социальной группе. Любую лесбиянну, любого гея или трансгендера оказывается возможным избить, изнасиловать, унизить только потому, что они лесбиянна, гей или трансгендер. В подобных преступлениях чрезвычайно важно стараться...

1. РОСТ ЛИЧНОСТИ И ПОИСК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РОЛИ: СТИЛЬ ВИТАКЕРА

К сожалению, эти битвы не закалили моей жесткости. Скорее, наоборот, я начал бунтовать против жесткости и запутался в типичной «материнской» проблеме. Я работал ради того, чтобы удовлетворить и вдохновить студентов, и слишком мало принадлежал к группе сотрудников. «Треугольный» конфликт между...

Глава шестая

Эту отрезвляющую информацию нельзя не учитывать при изучении детей с нарушениями и их семей. Мы, специалисты, обязаны как минимум тщательно проанализировать наше собственное отношение к наличию нарушений, к детям с особыми нуждами и их семьям, и понять, не снижает ли это отношение эффективность...

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.. ПРИРОДА ИНТЕЛЛЕКТА.

Следовательно, вся проблема «группировки» состоит именно в том, чтобы определить условия этого равновесия и получить затем возможность выяснить генетически, каким образом оно образуется. Эти условия могут быть открыты одновременно психологическим наблюдением и психологическим опытом и...

Философская пропедевтика. Общее введение в философию и основные начала логики, этики и психологии

Подобно количественному, и качественный синтез может охватывать в некотором единстве не только всякую данную множественность, но и бесконечность различий. Но в отличие от количественного качественный синтез состоит не во внешнем только – периферическом, но во внутреннем центральном объединении...

Глава 5. Отец и мать это главные условия вашей задачи

— Обратите внимание — это парадокс. То, чего мы боимся, это то, чего мы и хотим. Можно поставить знак равенства между страхом чего-то и желанием этого. Причина возникновения страха — это взаимодействие сторон дуальностей. Одна сторона дуальности хочет одного, а вторая сторона хочет...

ГЛАВА 16. Троилизм, тусовка, групповой секс и Чувственная Пара

Групповой секс представляет собой довольно разнородный котел. Но здесь я снова вижу освобожденной от риска лишь Чувственную Пару, придерживающуюся друг друга. Все мы гораздо большие любители поглазеть, чем отдаем себе в том отчет, и наблюдение за другими людьми, занимающимися любовью, может быть...

ВМЕСТО ВВЕДЕНИЯ

В результате этих своих заблуждений она вела себя так, что на надежность мужчин ей рассчитывать, действительно, не приходилось. Не всякий выдержит бесконечные подозрения и дискриминарю по половому признаку, не каждый настолько хорошо осведомлен в человеческой психологии, чтобы видеть за...

Часть Вторая. ПРАВЯЩАЯ КУЛЬТУРА И СТРАХ

В наше время изобилия на Западе нам трудно даже представить, что несколько столетий тому назад там можно было умереть от голода. Тем не менее многие свидетельства подтверждают это.

33. СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ

Ориентация на взаимодействие, познание как понимание реальности: источник построения образа – контакт с объектом