Классический психоанализ и художественная литература (PDF, стр. 344)


📖 PDF. Классический психоанализ и художественная литература. Лейбин В. М. Страница 344. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лейбин, "Классический психоанализ и художественная литература"

Читайте еще:

Осознание болезни связано теснейшим образом со строением мотивационной сферы человека до его болезни

описанного А. В. Запорожцем*, который неутомимо прыгал на одном месте, безуспешно пытаясь таким образом достать привязанную ниткой к потолку конфету. На предложение подумать, как можно действовать иначе, малыш отвечал: «Думать некогда, достать надо».

Глава 1. Что такое успех и что такое счастье?

– Вторая ошибка такова. Некоторые девушки полагают, что счастье невозможно без успеха. Но это не так. Успех – это результат определенной работы. Счастье – это состояние, которое может прийти внезапно – прийти просто потому, что человек к нему готов. Вы смотрите на закат или восход солнца – и вас...

Раздел I. Теоретические основы пограничной психиатрии.

Для первой группы характерным явился подъем уровня профиля по 1-й, 2-й, 3-й и 7-й шкалам, что указывает на наличие высокого уровня тревожности. Подтверждением этому служит высокий показатель индекса Уэлша, равный 57,2±1,21. По данным СМИЛ, лица, входящие в первую группу, отличались повышенной...

Если попытаться начертить схематический план психоаналитических теорий перверсии

Другая концепция перверсии представлена формулировками британских теоретиков объектных отношений, в частности Фэйрберном (Каїграїгп, 1954), Кляйн (Кіеіп, 1945) и Винникоттом (Міплісой, 1953), которье подчеркивают преэдиповы источники в психодинамике перверсии, психопатологию в отношениях матери...

ГРЕЗА О «СНИКЕРСЕ»

Мы и тогда, признаться, чувствовали, что тут что–то не так. Чего–то слишком много, а чего–то не хватает. «Вроде бы все логично, — думали мы, — вот только с души почему–то воротит от этой логики».

Глава 5. Первое убийство.

 Это случилось, когда я пошел в начальную школу. Родители определили меня в группу, где были эмоционально не стабильные дети, а так же дети с проблемами развития умственно отсталые. Должно быть они чувствовали, что со мной что-то не так. Но это оказалось простой потерей времени. К тому времени я...

5.4. Направленная трансляция смыслов: обучение и массовая коммуникация

В психодинамических теориях Фрейда, Адлера и Юнга содержатся в зачаточной форме практически все основные идеи, присущие более поздним подходам к проблеме смысла. Фрейд показал осмысленный характер непроизвольных поведенческих проявлений и фантазий, проследил связь смысла с актуальными мотивами и...

Приговор

В конечном счете прав был граф Суворов: «Тяжело в учении – легко в бою!» Желающие выйти на фронт жизни без подготовки исполнят роль пушечного мяса. Плохо, конечно, что правилам поддержания психического здоровья не учат в школе (здесь трудятся над обратным – созданием психического нездоровья), но...

Итого

Но допустим, что все в порядке, все хорошо: страсть помогла, мозги тоже использовались по назначению и дали возможность эту страсть конвертировать в формирование гармоничных отношений. И, по результату, мы вышли на некое плато, где нас поддерживают человеческие отношения, общая цель обоюдного...

Введение

«Так, теперь довольно. Мое влияние кончается. Вы снова получаете полный контроль над собой. Проснитесь!»

Веруй. Радуйся. Возлюби…

Расширенно формула нового этапа звучит так: Радуйся — оттого, что Веруешь, Возлюби то, во что Веруешь. Самое сложное, конечно, Верую. По моим понятиям, веровать — это не действие, это состояние, тотальное переживание. Когда-то я рассказывал, если человек переживает что-то тотальное, или как бы...

Здравствуй,

И если вам хочется послать кого-то к черту — вы Волшебник, и поэтому вы мягко, но убедительно произносите: «Исчезни с пользой для себя!»