Классический психоанализ и художественная литература (PDF, стр. 22)


📖 PDF. Классический психоанализ и художественная литература. Лейбин В. М. Страница 22. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лейбин, "Классический психоанализ и художественная литература"

Читайте еще:

Часть III. Феномен деструктивных сект и психологические основы изменения туннеля реальности человека.

Чтобы легче было контролировать поведение последователей, во многих сектах устанавливается жесткий распорядок дня. В течение каждого дня обязательно отводится время на выполнение специфических ритуалов и индоктринационную деятельность. У всех членов секты есть свои обязанности, исполнение...

11. Духовная помощь подростку

Что же мы можем сделать, чтобы помочь нашим подросткам в случае депрессии? В первую очередь надо уметь распознать депрессию как можно раньше, чтобы не произошла трагедия. Это означает, что мы должны быть знакомы со всеми симптомами подростковой депрессии. Больше всего такие знания требуются тем...

8 этюд. Дикая роза

(Рассказывает, что смотрела передачу о преступлениях, увидела меня, слушала комментарии. Своего мнения о передаче она не сообщает.)

I. Мария Шарлота

У этой теории есть то преимущество, что она может обосновать моральное долженствование даже без веры в Бога. Она объединяет в одном и том же стремлении верующего и агностика. Чтобы чествовать добродетель нет нужды ни в какой теологии. Кантианская мораль дает возможность основать систему, которая...

V.Учиться любить

Другими словами, любить означает заботу, принятие и заинтересованность по отношению к тем, кто меня окружает, к тем, кого я стараюсь полюбить. Это самоотдача, которая доказывает свою истинность в самопожертвовании. Я могу любить других лишь в той мере, в какой они действительно находятся в...

Часть IV. И НАКОНЕЦ, УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ

Во–первых, нато, что многие люди, переживая тревогу, страх перед предстоящей опасностью, перестают ощущать эти чувства, когда она становится реальностью. Это связано с представлением человека о том, насколько в этой ситуации он способен активно действовать, а также с его оценкой возможности...

Учимся говорить

Возвращаясь с уроков, Вася ложился на диван лицом к стене и плакал весь вечер. «Я глупый!» — говорил он.

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

Кто лучше всего приспособлен для того, чтобы собирать и использовать материал этой науки? Мы уже увидели, что ее практическое применение на чисто теоретической основе невозможно. Мало просто знать все правила и факты. Необходимо применять наши знания на практике и сопоставлять их с практическим...

Глава 1. С кем мы имеем дело и как можно улучшить ситуацию. (если это вообще возможно)

В лени его вроде бы невозможно упрекнуть, он все время чем-то занят и, что характерно, старается на благо семьи. Вот только методы, которыми он хочет добиться вашего благополучия, зачастую далеки от общепринятых. Протирать штаны в офисе, вкалывать на чужого дядю – это не для него! И вообще –...

I. Драма одаренного ребенка, или как становятся психотерапевтами.

Часто утверждают, что психотерапевт сам имеет аномалии в сфере чувств. Анализируя все сказанное выше, попробуем рассмотреть, насколько эти утверждения соответствуют фактам. Восприимчивость психотерапевта, его способность проникнуть во внутренний мир другого человека, его непомерная оснащенность...

Глава 3. УДИВИТЕЛЬНАЯ СИЛА ВЕРЫ И УБЕЖДЕНИЙ

Не давайте никому права увести себя от своей жизненной цели, которая заключается в развитии ваших скрытых талантов, служении человечеству и постоянной демонстрации всем людям мира мудрости, истины и красоты Бога.

I. Я всегда говорю правду

В итоге я должен признаться, что попытался подать в этой комедии свои реплики и что годится все это псу под хвост.