Классический психоанализ и художественная литература (PDF, стр. 392)


📖 PDF. Классический психоанализ и художественная литература. Лейбин В. М. Страница 392. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лейбин, "Классический психоанализ и художественная литература"

Читайте еще:

Глава 2. Бессонница.

Вспоминаются мои личные ощущения в течение нескольких первых суток после перелета на Кубу из Москвы. Сначала работа в госпитале Гаваны давалась с большим трудом из-за разницы во времени. Ночью была удивительная бодрость, спать совсем не хотелось, и голова работала четко. Казалось, что можно...

Глава 6. Типоведение с 9 до 5

Ещё одно различие между сенсориками и интуитами проявляется при прохождении тестов, где время, данное на ответ, ограничено. Сенсорики предпочитают внимательно прочитать каждый вопрос – возможно, и не один раз, – чтобы убедиться, что они правильно его поняли. Они не слишком склонны верить первой...

10. Проведение молитвенного этапа работы

Но мои отношения с матерью — совершенно иная история. Мы оба были нервными, легко возбудимыми людьми, и нам с самого начала было нелегко вместе. Я помню, как в детстве я пытался совладать с двойственными чувствами в отношении матери, чувствами, которые я был не способен выразить и никогда не мог...

Часть IV. Благодать

Таким образом, чрезмерная зависимость пассивно зависимых индивидов является не чем иным, как главным проявлением психического отклонения личности. Пассивно зависимому человеку недостает самодисциплины. Он не любит — не умеет — откладывать удовольствие, удовлетворение собственной жажды внимания....

Раздел 1. Сказочный шифр

В обоих историях героиню, прежде всего, выманивают из дома. Таким образом, ее лишают естественной защиты, она становится уязвимой для колдовства. Что же здесь зашифровано?

Питай и управляй

Не нужно путать: отвлечение не есть отрицание. Вы отчётливо понимаете, что в данный момент чувствуете, но сознательно сдвигаете луч внимания. Скажем, у вас фобия к езде на лифтах. А через пять минут – важнейшее деловое совещание на 102-м этаже. Шагните в лифт, тщательно перебирая в уме все...

Дал ему Бентли стоимостью в четверть Яхты

Хотел он напоследок взорваться с погребом пороховым унеся с собой множество буржуев да полицаев-предателей но Вспомнил Умную Книгу, где запрещается с собой кончать а умирать дозволено только по воле Создателя. И пошел на прорыв в одиночку, дав мальчишам уйти, но поймали его полицаи-предатели...

Часть I Для чего Нужен Брак

Гнев Фрэда должен ясно дать ему понять, что его цель — манипулирование, он требует от жены ответа, который удовлетворил бы его потребности в данный момент. Если Фрэд 1) намеревается служить, 2) воспринимает свою жену как женщину, которая любит его, 3) убежден, что он — инструмент Бога...

Анализ одного ребенка в возрасте двух лет и девяти месяцев

Этот вывод соответствует фактам, неоднократно наблюдавшимся в психоанализе. Однако мы находим, что либидинозный катексис Эго-тенденции существует даже там, где торможение не произошло. Это (как ясно видно из анализа младенца) постоянный компонент любого таланта и интереса. Если это так, мы...

Глава 8. Принятие тягот жизни.

Я читал лекцию перед большой аудиторией врачей, и, когда я закончил, один из присутствующих сказал: "Мне очень понравилась ваша лекция, и я внимательно следил за всеми рисунками, графиками и объяснениями. Одного не могу понять. Почему вы не воспользовались указкой, которая лежала у доски?...

Жертвы воспитания. Взгляд Фрейда

По мнению Фрейда, ребенок на пути взросления проходит несколько закономерных этапов. Особенности каждого этапа определяются тем, с какой телесной сферой связано для ребенка решение важнейших для него проблем. Фрейд выделил несколько таких стадий – оральную, анальную, фаллическую и т. д....

Предисловие автора к 3-му изданию

Наблюдая в течение десятилетия за тем, как была встречена эта книга и какое впечатление она произвела, я хотел бы предпослать третьему изданию несколько замечаний, направленных против неверного ее понимания и предъявляемых к ней неосуществимых притязаний. Прежде всего необходимо подчеркнуть, что...