Классический психоанализ и художественная литератураВалерий Лейбин (PDF, стр. 274)

Став постарше, я решила уйти из дома. Я понимала, что просто погибну, если останусь. Чтобы избежать хаоса, заполнившего наш дом, пугающей паразитической зависимости от отца и эмоциональных посягательств матери, которая хотела, чтобы я закрыла собой брешь, пробитую ее несчастным браком, я стала...

Сначала мы, в виде примера, опишем одно из занятий с малышом именно так, как проводить его правильно. Мамы, конечно, знают. А вот объясненье для пап.

Искусства делятся, во-первых, на абстрактные и конкретные. Последние могут также называться воспроизводящими. Под конкретными искусствами я понимаю такие искусства, которые воспроизводят определенную индивидуальную жизнь или же определенный жизненный комплекс так, как он происходит или может...

Фриц: Мы только прикоснулись к небольшому фрагменту сна и немного над ним поработали. Я думаю, что если кто-то возьмет один свой сон и проделает над ним всю работу, — это будет вся терапия, какая ему нужна. Только обычно происходит так, что когда вы немного развили свою личность...

Вот ходит молодой человек шести лет, только что прочитавший какую-нибудь энциклопедию для детей, и говорит, выпятив пузо и авторитетно шепелявя: «Я знаю, что Земля — круглая!» Он очень горд собой и искренне рад своему открытию. И это выглядит совершенно естественно. Но если человек в 12 лет...

Оргастическая деятельность вагины отчасти аналогична деятельности пениса, а именно ее секреторной и контракторной доле. Последняя, так же как иу мужчины, является «амфимиктическим» процессом уретральной и анальной тенденций (Ференци) — разумеется, в сильно смягченной форме. Оба этих парциальных...

Д. О.: Действительно, мало кто верит в искренность добрых намерений, хотя с легкостью верит в обратное А это и есть верный признак того, что насилие утратило свое сакральное измерение. Я полностью согласен с мыслью Татьяны о том, что насилие не может быть оправдано, но вот какое уточнение мне...

37. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. — М.: Педагогика-пресс, 1999. — 534 с.

мироинтеллекта слишком низок, слаб и недостаточен для решения задачи. Поэтому нужно кардинальным образом усилить его возможности. Другого пути просто нет.

* Использование антипатий к отдельным участникам преступления, предъявление доказательств, требующих детализации показаний, раскрытие противоречий в показаниях, предъявление опровергающих доказательств.

® В следующий раз, когда ребенок закатит вам истерику, сохраняйте спокойствие и невозмутимость не показывайте ему, что вы обескуражены и готовы на уступки. Это тяжело, но, единожды уступив ребенку, вы будете выполнять его требования снова и снова.

Едва ли не более драматично, чем такая экспериментальная помеха образованию союза триумфального крика, действует его насильственный разрыв, слишком часто происходящий в естественных условиях. В таких случаях первая реакция серого гуся состоит в том, что он изо всех сил старается отыскать...