ПравообладателямМотивация и мотивы, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие посвящено основным вопросам теории и методологии изучения мотивации и мотивов человека. Особое внимание в нем уделяется анализу представлений о сущности мотива, его структуре и разновидностям. Автор предлагает собственную концепциюмотивации и мотивов, базирующуюся на критическом рассмотрении и синтезе имеющихся в психологии взглядов на эту проблему. В пособии излагаются закономерности формирования мотивационной сферы человека в онтогенезе и в различных видах поведения и деятельности, рассматриваются нарушения мотивации при патологии. Представленные в пособии психодиагностические методики могут быть с успехом использованы в практической деятельности специалистов системы образования, спортивной и производственно - организационной сферы. Для психологов, психофизиологов, педагогов, а также студентов факультетов психологии и педагогических учебных заведений.

PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П.
Страница 415. Читать онлайн

IV, МЕГОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ И МОТИВОВ

4!5

18. Когда все идет гладко, моя энергия усиливается.

!9. Если бы я был журналистом, я писал бы скорее об оригинальных изобретениях людей,

чем о происшествиях.

20. Мои близкие обычно не разделяют моих планов.

21. Уровень моих требований к жизни ниже, чему моих ровесников.

22. Мне кажется, что настойчивости во мне больше, чем способностей.

23. Я мог бы достичь большего, освободившись от текущих дел.

Обработка результатов

3а каждый ответ ставится ! балл: только за ответы «да» — по положениям 2, 6-8, 14, 16,

18, 19, 2! -23; только за ответы «нет» — по положениям 1, 3-5, 9-13, 15, 17, 20. Потребность в достижениях (ПД) равна сумме баллов за ответы «да» и «нет». Таким образом, оценочная шкала — от 0 до 23 баллов.

Выводы

Чем больше баллов в сумме набирает испьпуемый, тем в большей степени у него выражена потребность в достижениях.

Опросник«ЧАС»

Методика разработана М. Кубышкиной и направлена на вьивление стремления (мотивации) человека к достижению цели, стремления к соперничеству (азартности) и стремления к социальному престижу.

Инструкция

Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа, если вы согласны с даннь1м высказыванием. Старайтесь отвечать искренне и точно.

Текст опросника

)9У n/1! Утверждения

Никогда Часто Очень часто

1 Мне нравится быть в центре внимания

2 Когда я работаю, это выглядит так, как будто

я все ставлю на карту

3 Мне важно, чтобы мои результаты

были лучше, чем у других

4 Я стремлюсь принадлежать к избранным

кругам

5 По отношению к себе я более строг,

чем по отношению к другим

6 Я сравниваю свои результаты и успехи

с результатами других людей

7 Я дорожу признанием окружающих

8 Неудачи стимулируют меня сильнее,

чем успехи

9 Азарт состязания мне чужд

l0 Мне нравится выступать перед большой

аудиторией

Обложка.
PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П. Страница 415. Читать онлайн