ПравообладателямМотивация и мотивы, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие посвящено основным вопросам теории и методологии изучения мотивации и мотивов человека. Особое внимание в нем уделяется анализу представлений о сущности мотива, его структуре и разновидностям. Автор предлагает собственную концепциюмотивации и мотивов, базирующуюся на критическом рассмотрении и синтезе имеющихся в психологии взглядов на эту проблему. В пособии излагаются закономерности формирования мотивационной сферы человека в онтогенезе и в различных видах поведения и деятельности, рассматриваются нарушения мотивации при патологии. Представленные в пособии психодиагностические методики могут быть с успехом использованы в практической деятельности специалистов системы образования, спортивной и производственно - организационной сферы. Для психологов, психофизиологов, педагогов, а также студентов факультетов психологии и педагогических учебных заведений.

PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П.
Страница 375. Читать онлайн

375

IV. МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ И МОТИВОВ

27. Когда я должен за чем-либо обратиться к официальному лицу, я почти всегда жду, что

мне откажут.

28. Когда нужно попросить продавца показать понравившуюся мне аешь, я чувствую себя

неуверенно.

29. Если я недоволен тем, как ведет себя мой знакомый, я обычно прямо указываю ему на

зто.

30. Если в транспорте я сижу, мне кажется, по люди смотрят на меня с укором.

Обработка результатов

Шкала СП. Проставляется по 1 баллу за опкты «ла» по позициям 3, 4, 6, 8-11, 13, 16- 19, 21, 23-25, 27-29 и ответы «нег» по позициям 1, 2, 5, 7, 12, 14, 15, 20, 22, 26. Подсчитывается обшая сумма баллов за ответы «да» и «нет»,

Шкала СО. Проставляется по 1 баллу за ответы «да» по позициям 1-4, 8-10, 12, 14, 15, 17-19,22,23,25, 27, 28, 30 и ответы «нет» по позициям 5-7, 11, ! 3, 16, 20, 21, 24, 26, 29. Подсчитывается обшая сумма баллов.

Выводы

Если сумма баллов по шкале СП больше таковой по шкале СО, то у испьпуемого выражено стремление к аффилиации, если же сумма баллов меньше, то у испьпуемого выражен мотив «страх отвержения». При равенстве суммарных баллов по обеим шкалам следует учитывать, на каком уровне (высоком или низком) оно проявляется. Если уровни стремления к принятию и страха опержения высокие, зто может свидетельствовать о наличии у данного испытуемою внутреннего дискомфорта, напряженности, так как страх отвержения препятствует удовлетворению потребности быть в обшеспе других людей.

Методика «Склонность к одиночеству»

Данная методика представляет собой фрагмент теста А. Е. Личко «Определение акцентуаций характера у подростков (ПДО)гч тема No 14.

Инструкция

При согласии с утверждением рядом с ею цифровым обозначением ставьте на бланке для

ответа знак «+» («да»), при несогласии — знак «-»(«HeT»),

Текст опросиика

1. Я считаю, что всякий человек не должен отрываться от коллектива.

2. В одиночестве я чувствую себя спокойнее.

3. Я не переношу одиночества и всегда стремлюсь быть среди людей.

4. Периодами мне лучше среди людей, периодами предпочитаю одиночество.

5. В одиночестве я скучаю по людям. А среди людей быстро устаю и ишу одиночества.

6. В большинстве случаев я хочу быть на людях, но иногда хочется побьпь одному.

7. Я не боюсь одиночества.

8. Я боюсь одиночества, и тем не менее так получается, что нередко оказываюсь в одиночестве.

9. Я люблю одиночество.

10. Одиночество я переношу легко, если только оно не связано с неприятностями.

Обработка результатов

За положительные ответы по пп. 2, 7, 9 и за отрицательные ответы по пп. 1,3,8 проставляется по плюс 3 балла; за положительные ответы по пп. 4, 5, 6, 10 — по плюс 1 баллу; за

Обложка.
PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П. Страница 375. Читать онлайн