ПравообладателямМотивация и мотивы, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие посвящено основным вопросам теории и методологии изучения мотивации и мотивов человека. Особое внимание в нем уделяется анализу представлений о сущности мотива, его структуре и разновидностям. Автор предлагает собственную концепциюмотивации и мотивов, базирующуюся на критическом рассмотрении и синтезе имеющихся в психологии взглядов на эту проблему. В пособии излагаются закономерности формирования мотивационной сферы человека в онтогенезе и в различных видах поведения и деятельности, рассматриваются нарушения мотивации при патологии. Представленные в пособии психодиагностические методики могут быть с успехом использованы в практической деятельности специалистов системы образования, спортивной и производственно - организационной сферы. Для психологов, психофизиологов, педагогов, а также студентов факультетов психологии и педагогических учебных заведений.

PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П.
Страница 399. Читать онлайн

399

IV. МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ И МОТИВОВ

Обработка результатов

Используются два трафарета, такие же как бланк для ответов, с вырезанными в соответствующих местах окошечками. Утверждения на экстернальность соответствуют пунктам опросника: 2а, 36, 46, 56, ба, 7а, 9а, 106, Пб, 126, 136, 156, Iба, 17а, 18а, 20а, 21а, 226, 23а, 25а, 266, 286, 29а. Утверждения на интернальность соответствуют пунктам: 26, 3а, 4а, 5а, бб, 76, 96, !Оа, 1!а, 12а, 13а, 15а, 166, 176, 186, 206, 216, 22а, 236, 256, 26а, 28а, 296.

Согласие с любым утверждением оценивается в ! балл. Суммы баллов подсчитываются по количеству обведенных кружочками букв а» и «á», появившихся в окошечках соответствующего трафарета при накладывании em на бланк для ответов (строчки и колонки трафаретов и бланка должны строго совпадать). Максимальные суммы Ilo интернальносги и экстернальности равны 23, поскольку 6 утверждений являкпся фоновыми.

Выводы

О соответствующей направленности локуса контроля испытуемого следует судить по

относительному превышению суммарных баллов по интернальности или экстернальности.

Методика «Шкала совестливости»

Приводимая ниже шкала взята из «Психодиагностического теста», разработанного В. М. Мельниковым и Л. Т. Лмпсльским на основании зарубежных методик (ММР! и 16-факторный опросник P. Кетгелла).

«Шкала совестливости» предназначена для измерения степени уважения к социальным нормам и этическим требованиям. Для лиц с высокими значениями фактора «совестливости» характерны такие особенности личности, влияющие на мотивацию поведения, как чувство ответственности, добросовестность, стойкость моральных принципов. В своем поведении они руководствуются чувством долга, строго соблюдают этические стандарты, всегда стремятся к выполнению социальных требований; высокая добросовестность обычно сочетается с хорошим самоконтролем.

Инструкция

На бланке для ответа вам предлагается ряд утверждений. При согласии с утверждением

рядом с ним поставьте знак «+» («да»), при несогласии — знак «-» («нет»).

Текст опросника

1. Л строго соблюдаю принципы нравственности и морали.

2. Л всегда следую чувству долга и ответственности.

3. Л верю, что любые, даже скрытые поступки не окажутся безнаказанными.

4. Меня возмущает, что преступника могут освободить благодаря ловкой защите адвоката.

5. Л считаю, что соблюдение законов является обязательным.

6. Л считаю, что люди должны отказаться от всякого употребления спиртных напитков.

7. Если бы я должен был намеренно солгать человеку, мне пришлось бы смотреть в сторону, так как стыдно было бы смотреть ему в глаза.

8. Л люблю читать книги, статьи на темы морали и нравственности.

9. Меня раздражает, когда женщины курят.

!О. Думаю, что существует одно-единственное правильное понимание жизни.

11. Когда кто-нибудь проявляет глупость или невежество, я стараюсь его поправить.

12. Л человек твердых убеждений.

13. Л люблю лекции на серьезные темы.

!4. Л считаю, что всякую работу следует доводить до конца, даже если кажется, что в этом

нет необходимости.

Обложка.
PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П. Страница 399. Читать онлайн