ПравообладателямМотивация и мотивы, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие посвящено основным вопросам теории и методологии изучения мотивации и мотивов человека. Особое внимание в нем уделяется анализу представлений о сущности мотива, его структуре и разновидностям. Автор предлагает собственную концепциюмотивации и мотивов, базирующуюся на критическом рассмотрении и синтезе имеющихся в психологии взглядов на эту проблему. В пособии излагаются закономерности формирования мотивационной сферы человека в онтогенезе и в различных видах поведения и деятельности, рассматриваются нарушения мотивации при патологии. Представленные в пособии психодиагностические методики могут быть с успехом использованы в практической деятельности специалистов системы образования, спортивной и производственно - организационной сферы. Для психологов, психофизиологов, педагогов, а также студентов факультетов психологии и педагогических учебных заведений.

PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П.
Страница 467. Читать онлайн

466

Текст оцросника

. 'да ~ незнаю

Удовлетворены ли вы;

Обработка результатов

За ответ «да» начисляется + 1 балл, за ответ «не знаю» — 0 баллов, за ответ «нет» начисляется — ! балл. Производится суммирование всех баллов с учетом их знака.

Выводы

Степень удовлетворенности работой (по всем 17 позициям) оценивается как высокая, если обследуемый набирает + ! 1 баллов и выше, средняя — если набирает от + 6 до + 10 баллов, низкая — от + 1 до + 5 баллов. Степень неудовлетворенности работой оценивается как низкая, если обследуемый набирает от - 1 до - 5 баллов, средняя, если набирает от - 6 до- 10 баллов и высокая — при - 11 баллах и выше.

Методика «Мотивация выбора медицинской профессии»

Методика представляет собой модификацию теста мотивов учебы Хеннинга, сделанную А. П. Васильковой.

Проведение тестирования

Опрашиваемый должен произвести сравнение 9 утверждений, написанных попарно на отдельных карточках (всего 36 пар), и отдать предпочтение одному утверждению в каждой паре.

Текст опросника

1. вашей профессией

2. достигаемыми результатами

3. взаимоотношениями с администрацией школы

4. взаимоотношениями с коллегами

5. взаимоотношениями с учащимися

6. взаимоотношениями с родителями учащихся

7. отношением учащихся к вашему предмету

8. отношением к вашему предмету педагогического коллектива

9. отношением родителей учащихся к вашему предмету

10. своей профессиональной подготовкой в целом.

11. своей методической подготовкой

12. своей теоретической подготовкой

! 3. своей организационной подготовкой

14. учебной программой

15, материальной базой школы

!6. местом работы

17. заработной платой

«Что побудило вас выбрать медицинскую специальность?

!. Желание лечить людей.

2. Желание облегчить страдания тяжелобольных, стариков и детей.

3. Возможность заботиться о здоровье своих близких.

4. Престиж профессии и семейные традиции,

5. Желание решать научные медицинские проблемы.

6. Возможность заботиться о своем здоровье,

7. Возможность оказывать влияние на других людей.

)

]

]

]

]

]

]

]

] ]

]

]

]

]

]

]

]

]

] ]

]

]

Обложка.
PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П. Страница 467. Читать онлайн