ПравообладателямМотивация и мотивы, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие посвящено основным вопросам теории и методологии изучения мотивации и мотивов человека. Особое внимание в нем уделяется анализу представлений о сущности мотива, его структуре и разновидностям. Автор предлагает собственную концепциюмотивации и мотивов, базирующуюся на критическом рассмотрении и синтезе имеющихся в психологии взглядов на эту проблему. В пособии излагаются закономерности формирования мотивационной сферы человека в онтогенезе и в различных видах поведения и деятельности, рассматриваются нарушения мотивации при патологии. Представленные в пособии психодиагностические методики могут быть с успехом использованы в практической деятельности специалистов системы образования, спортивной и производственно - организационной сферы. Для психологов, психофизиологов, педагогов, а также студентов факультетов психологии и педагогических учебных заведений.

PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П.
Страница 377. Читать онлайн

877

IV. МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ И МОТИВОВ

Обработка результатов и выводы

Положительные ответы по утверждениям la, 2a и 4а свидетельствуют об осторожности при принятии решения, по 3а и ба — о нерешительности, по 5a — о зависимости при принятии решения от обстоятельств, по 76 — о прагматичности, по 86 — о настойчивости в осуществлении принятого решения, по 1 б и 46 — об импульсивности принимаемых решений, по 36 и 66 — о решительности, по 26, 56 — о самостоятельности в принятии решения, по 7а- о мечтательности, по 8а — о неустойчивости намерений.

Часц Б

Инструкция

Люди по-разному строят свою повседневную жизнь, и каждый имеет свое мнение на этот счет. Ниже приводятся некоторые из них. Ответьте, отражают ли они вашу точку зрения. При согласии с утверждением рядом с его цифровым обозначением (пунктом) ставьте на бланке для ответа знак «+»(«IIa»), при несогласии — знак«-» («нет»).

Текст опросиика

Дп

Я считаю, что мое будущее зависит прежде всего от меня,

а не от обстоятельств

Her

Часто мне трудно понять, чего я хочу, трудно постввить себе цель

Да

Я предпочитаю делать то, что доставляет мне удовольствие, даже

если потом это мне навредит

Я не люблю строить планы нв будущее

Я хорошо прелстввляю себе, каковы мои цели нв ближайшие годы

Дп

Дп

Лучше синица в руках, чем журавль в небе

Я предпочитаю заботиться о будущем, в не жить сегодняшним днем

Обычно я стараюсь планировать свою жизнь, особенно в важных

Лелях

Коглв я устрвивался нв свою нынешнюю работу (учебу). то хорошо

прелстввлял, какая она

Нет

10

Я предпочитаю ставить конкретные цели в жизни, в не рвссужлвть

о том, что хорошо и что плохо

Нет Her

Чаше всего мне не удается достичь поставленной цели

12

Я предпочитаю ставить только конкретные цели, не заботясь

о какой-то главно" цели жизни

Обработка результатов и выводы

Полученные результаты свидетельствуют о следующих качествах человека: независимосп, от внешних обстоятельств — при ответе «дн» по пункту 1, целеустремленносп, — при ответах <да» по пункту 5 и «нет» по пунктам 2 и 11, импульсивность в принятии решения- при ответе «дв» по пункту 3, стремление к прогнозированию будущего — при ответах «дв» по пунктам 7 и 8 и «нет» по пункту 4, прагматизм — при ответах <да» по пунктам 6, 9, 10 и 12. Противоположные ответы по тем же пунктам свидетельствуют об обратных характеристиках человека, проявляющихся при выборе цели и принятии решения, т. е. в построении поведенческой стратегии.

Обложка.
PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П. Страница 377. Читать онлайн