ПравообладателямМотивация и мотивы, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать

Учебное пособие посвящено основным вопросам теории и методологии изучения мотивации и мотивов человека. Особое внимание в нем уделяется анализу представлений о сущности мотива, его структуре и разновидностям. Автор предлагает собственную концепциюмотивации и мотивов, базирующуюся на критическом рассмотрении и синтезе имеющихся в психологии взглядов на эту проблему. В пособии излагаются закономерности формирования мотивационной сферы человека в онтогенезе и в различных видах поведения и деятельности, рассматриваются нарушения мотивации при патологии. Представленные в пособии психодиагностические методики могут быть с успехом использованы в практической деятельности специалистов системы образования, спортивной и производственно - организационной сферы. Для психологов, психофизиологов, педагогов, а также студентов факультетов психологии и педагогических учебных заведений.

PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П.
Страница 365. Читать онлайн

365

lV. МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ И МОТИВОВ

Вне, .:П: Вл~Ин д Му~НКА,ÍÊí, :пр пр Ос Ов Оу Ппгод Пун Пл~

, :внвш внут [

+ + + i + 1

I 1

+ ! ',.++

Выводы

Анализируя ответы каждого опрошенного, можно узнать, насколько полно он учитывает все обстоятельства (мотиваторы) или же ориентируется только на одно из них, склонен ли он больше ориентироваться на внешние обстоятельства или на внутренние факторы, насколько глубоко он пытается проникнуть в основание своих поступков и действий, т. е насколько полно отражается в его сознании структура мотива, насколько обоснованно принимаются им решения.

2. МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ ВЫРАЖЕННОСТИ РАЗЛИЧНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ

Предлагаемые методики в основном выявляют не актуализированные потребности (проявляющиеся «здесь и сейчас»), а потребности, присущие данному человеку, или потребности, ставшие чертами (свойствами) личности, личностными диспозициями, сформировавшимися на базе потребностей.

Методика

«Потребность В общении»

Методика разработана Ю. М. Орловым (1978).

Инструкция Сейчас вам прочтуг ряд положений. Если вы с ними согласны, то рядом с номером положения напишите на своем листочке «да», если не согласны, напишите «нет».

Текст опросника (перечень утверждений)

1. Мне доставляет удовольствие участвовать в различного рода торжествах

2. Я могу подавить свои желания, если они противоречат желаниям моих товарищей

3. Мне нравится высказывать кому-либо свое расположение.

- оценка условий и предстоящих усилий, затрат энергии (привык, зто не трудно, мне это не под силу, нег возможности, средств и т. д) 4 шифр — Оу; — прогнозирование последствий (могу получить двойку, завтра спросят, могу победить, это может привести к...); шифр — Пп.

4. Ответы, относящиеся к целевому блоку: — опредмеченные действия (налить воды, взять хлеб, включить свет, купить продукты, помочь сделать уроки и т. д.); шифр — Од; — процесс удовлетворения потребности (попить, поесть, отдохнугь, получить удовольствие и т. д.); шифр — Пуп; — потребностная (смысловая) цель (получить хорошую отметку, заслужить похвалу, утолить жажду, голод; доказать себе, что могу и т. д.); шифр — Цп. На основании этих категорий ответов полученные данные заносятся в матричную таблицу:

Обложка.
PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П. Страница 365. Читать онлайн