ПравообладателямМотивация и мотивы, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие посвящено основным вопросам теории и методологии изучения мотивации и мотивов человека. Особое внимание в нем уделяется анализу представлений о сущности мотива, его структуре и разновидностям. Автор предлагает собственную концепциюмотивации и мотивов, базирующуюся на критическом рассмотрении и синтезе имеющихся в психологии взглядов на эту проблему. В пособии излагаются закономерности формирования мотивационной сферы человека в онтогенезе и в различных видах поведения и деятельности, рассматриваются нарушения мотивации при патологии. Представленные в пособии психодиагностические методики могут быть с успехом использованы в практической деятельности специалистов системы образования, спортивной и производственно - организационной сферы. Для психологов, психофизиологов, педагогов, а также студентов факультетов психологии и педагогических учебных заведений.

PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П.
Страница 132. Читать онлайн

!за

Таблица 7.!

Связь выбора мотиваторов с типическими свойствами личности

Компоненты мотива

Свойство личности

Цп Од , 'Пудп

Му Предп

НК !Пп

Ов

П Д

Внеш., Внут.

Дек

Недек

+

Экстравер-

сия

низкая

высокая

! +

+ i +

Нейротизм

низкая

высокая

Самооцен-

+

ка

(

!

+

Избегание

неудачи

+

Импульс-

ивностьь

+

низкая высокая

+

! +

+ ! +

Локус

контроля

+ i +

низкая

высокая

Таблица 7.2

Связь выбора мотиваторов с полом опрашиваемых

Пол опрошенных

Компоненты мотива

Пудп

Му! Предп. ! НК ! Внеш. ! Внут.; Дек. Недек.

Пп Ов Цп Од

! ' .Е

!

мужской

женский

+ +! +

Примечание: !. Знаком л+» обозначено, с каким полюсом проявления свойстваличности чаще выбирается тот или иной мотиватор.

2. Расшифровка этих обозначений дана в разделе 7.1.

разом сознательными целями, а К. Обуховский замечает, что мотив — это вербализованный (а следовательно — и осознанный) побудитель активности человека.

А. Н. Леонтьев считает, что по ходу выполнения действий мотив не осознается, осознаются только цели действий. С этим частично можно согласиться: ведь в каж-

Потреб-

ность в до-

стижении

Стремле-

ние к

успеху

Степень

выражен-

ности

низкая

высокая

низкая

высокая

Т. МОТИВ КАК СЛОЖНОЕ ИНТЕГРАЛЬНОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

[

( +

Обложка.
PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П. Страница 132. Читать онлайн