Зависть. Теория социального поведенияГельмут Шёк (PDF, стр. 60)

Такое единомыслие существует меж добрых людей, ибо они обладают единомыслием как сами с собой, так и друг с другом, [стоя], так сказать, на одном и том же (ведь у таких людей желания постоянны и не устремляются, как Еврип[30], то в одну, то в другую сторону), да и желают они правосудного и...

Подобно тому, как разнообразные движения развивают мускулы человека, постоянные усилия могут развить умственную и нравственную его натуру.

произойти — мои родители любили друг друга, я всегда был в этом уверен. Но за время бракоразводного процесса мне пришлось выслушать правду от обоих родителей — что один делал неправильно по отношению к другому, кто кого любил недостаточно сильно, и так далее — все это...

Прошел всего год с того дня, как Мартин поступил на работу в компанию «Шерман & Пензер пс». Начал он менеджером, а сегодня руководитель большой группы. Быстрое продвижение Мартина по служебной лестнице объясняется, во-первых, тем, что новоиспеченный менеджер прекрасно ладит с людьми, и...

Естественно, что подобный анализ требует рассмотрения некоторых основных положений теории установки выдающегося советского психолога Д. Н. Узнадзе, и в первую очередь понятия, выражающего стержневую идею этой теории — понятия первичной унитарной установки.

Существование четкого различия между зеленой и черной мыслеварительными шляпами свидетельствует о том, что человек, ни в какую не желающий расставаться со своим черным головным убором, совершенно не ощущает потребности пригасить свой критический пыл ради обретения творческого настроя. Если для...

Рис. 13. При предпочтении движения руки по часовой стрелке ребенка могут ждать трудности на первых этапах освоения письма.

9 _ “ раведливый. Механизм рационализации ‘хорошо описан в веєтной басне А"Крьлава «Лиги винограді 7 "18

У каждого из нас есть свои взгляды и представления, о которых зачастую мы не привыкли распространяться. Однако любому человеку, знакомому с психологической природой «объяснений», будет нетрудно о них узнать. Ему следует только послушать наши «объяснения» – почему мы что-то считаем «правильным»...

Терапевт заставил мальчика повторить все, что тот должен де-лать, и представить, что он делает это на самом деле, ничего с себя I при этом не снимая. Затем он снова заставил его повторить, сказав: «Давай еще раз, с самого начала». Тяжелым вздохом выразив свое отношение к такому занудству...

После написания ассоциаций каждый по кругу зачитывает их, а группа пытается угадать, о ком идет речь».

Мы все время пополняем имеющиеся у нас аудиоматериалы новыми. Поэтому если хотите быть в курсе этих новинок, звоните или пишите нам.