123. Митина, Л.М. Эмоциональная устойчивость учителя: психологическое содержание, генезис, динамика / Л.М. Митина // Школа здоровья. — 1995. — Т. 2. — № 1. — С. 28–34.
Утверждение, что психология работает по правилам естественных наук, приходит в явное противоречие с «разгулом» субъективизма в современной психологии. Единого представления о психологической науке среди психологов увы. не наблюдается. Но возникает вопрос, нало ли знакомиться с...
Принципиальное отношение средневековой культуры к психологической интимности также было неоднозначно. Хотя многие авторы ХН — XIII вв. говорят о необходимости полной откровенности с другом, глубокое самораскрытие, предполагающее напряженный интерес к собственному Я, почиталось греховным.
Признаки связности не задаются коммуникативной (речевой) интенцией говорящего, а возникают уже в ходе порождения текста как следствие его цельности. Реципиент использует их не как опору для восстановления общей структуры текста, а лишь как сигналы, определяющие способ текущей обработки этого...
— Мама вчера вечером пришла и спросила меня: «Кого я могу попросить помыть посуду?» Я ответила, что нас дома четверо, кого хочет попросить, к тому пусть и обращается. Мама обиделась и пошла сама мыть посуду. Я подошла и спросила ее, почему она прямо не сказала о своем желании предложить мне...
Мы идем в одном направлении, и общие усилия приводят нас к завершению большого замысла, созданию прочной счастливой семьи, где всегда уютно, где греет любовь.
— Разумеется, дорогая, сейчас тебе будет молоко, — отвечаете вы, хватая ее на руки и укладывая на диван, смеясь целуя, глубоко заглядывая ей в глаза и заливая ее молоком своего восторга.
Нам с вами, как и Ольге, перестали навязывать программы со стороны. Вернее, мы сами перестали этим программам поддаваться. Мы больше не зомби, чье состояние зависит от чужих навязанных схем. И это — большое достижение. Но с другой стороны, человек, лишенный таких постоянных стимулов извне (в...
Группы не отличались друг от друга по полу (52 % мальчиков в экспериментальной и 55 % в контрольной группе) и по возрасту (m = 9,7, s = 1,6 в основной и m = 9,7, s = 1,6 в контрольной группах). Не было найдено различий при оценке интеллекта с помощью матриц Равена. Данные по пространственным...
Генриху Гейне приписывают такой ответ на вопрос, нравятся ли ему стихи некоего Х.: «Стихи поэта Х., которого я не читал, напоминают мне стихи поэта У., которого я тоже не читал». Опять же — ложное противопоставление.
— Всего одно. Хорошо. А теперь, для начала, я хотел бы, чтобы вы представили это прямо сейчас. Представьте, что причина ваших страхов находится здесь прямо сейчас…