ПравообладателямПустая крепость. Детский аутизм и рождение Я, Беттельгейм Бруно
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бруно Беттельгейм djvu   Читать

Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма.

Книга адресована психологам, педагогам и родителям.





DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б.
Страница 275. Читать онлайн

.~2 17 Я.~

после этого он поведал нам о том, что ero тело устремлялось вниз по спуску не только благодаря силе тяжести. На вершине холма он присоединял к нему свою трубку при помощи мощнейшей электроники: именно это, а также электричество, тянуло его вниз. К сожалению, по мере того, как Джой скатывался до самого конца дорожки, цепь разрывалась, что в очередной раз «взрывало» его.

Здесь можно увидеть другое предназначение ero «взрывов». Пока Джой был «подключен» к тому, что давало ему жизнь, к символическому течению электрического тока, означающего присоединение к чему-либо, он, по крайней мере, находился в непосредственном контакте с чем бы то ни было. Когда такое взаимодействие нарушалось, когда мальчик лишался воображаемого источника энергии и тепла, то начинал ужасно злиться на возникшую изоляцию, что разрушало и Джоя, и тех, кто оставлял его в полном одиночестве.

Через несколько месяцев мы посмели отделить ero от механизма, который он всегда носил с собой, за исключением моментов приемов пищи. Когда мы почувствовали, что Джою нужно поверить в наши лучшие намерения, то сказали ему, что больше не будем чинить сломанные трубки, и предупредили, чтобы он не «взрывал» оставшиеся трубки, если хочет и дальше иметь их в своем распоряжении. В данном случае мы предоставили ему возможность ухватиться за них, если Джой был действительно не готов к жизни без этих трубок. Однако ero «взрывы» продолжались, и в течение двух месяцев он израсходовал все трубки. Джой угрожал нам и велел предоставить ему новые детали, но, убедившись в бесполезности своих угроз, снова рассказал о том, что эмоциональные перипетии разрушают его.

Постепенно он начал признавать, что трубки и механизмы также причиняют ему нестерпимую боль. Теперь все трубки делились на плохие и хорошие; впервые мальчик перенес правила, установленные человеком, в свой неодушевленный мир машин. В то время как раньше каждая из трубок была просто необходима для его выживания и периодически оказывала на Джоя деструктивное воздействие (например, он нуждался в своих родителях для того, чтобы жить дальше, несмотря на то, что их эмоциональное сопротивление было губительно для него), то теперь он разделил их на полезные и вредные. Если раньше тот мир, в котором Джой жил все эти годы, был «бесформенным и пустым, как тьма над бездною», то теперь мальчик «отделил свет от тьмы». Но это было не просто отделением тьмы от света — Джой начинал осознавать, что такое добро, и что такое зло. И кто бы ни творил одно из них, такие действия ассоциировались у мальчика с человеческим существованием на земле.

Так как в окружающем мире существует не только плохое, а нечто хорошее, то становится гораздо легче стремиться к последнему и ограничивать первое. Джой размышлял о том, с какой стороны мы находились на тот момент. На протяжении нескольких недель он рассказывал, как родители позволяли ему подвергать себя опасности, в связи с чем рекомендовал нам делать то же самое. Если же мы отказывались, то это все равно ничего

Обложка.
DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 275. Читать онлайн