Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я (DJVU, стр. 212)


📖 DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 212. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Беттельгейм, "Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я"

Читайте еще:

Часть I. ИСТОРИЯ РАЗУМА

В свои шестьдесят лет Достоевский был также ревнив, как и в молодости, но он был и также страстен в проявлениях своей любви к Анне Григорьевне. Сексуальное напряжение объяснялось не только половой привычкой брака с молодой женой, но и интенсивностью эротики Достоевского и его воображения и...

Раздел IV. Манипуляция сознанием в ходе разрушения советского строя.

Начиная с середины ХХ века промышленная цивилизация в целом натолкнулась на естественные ограничения для непрерывного роста производства и потребления. Экологические ресурсы Земли в некоторых отношениях оказались близки к исчерпанию (при том конкретном способе их использования, который сложился...

У детей всегда — сказано— сделано: он уже бежит в кабинет

картинки — краски — кисточки дерево — корень — сорняк — вода лёд — коньки — кататься — человек сапог — Италия — карта — стена дом — нора — хомяк — животное глаз — очки — лупа — стекло рама — велосипед — колесо — шина тормоз — поезд — дым — труба.

Для настроя на концентрацию лучше всего создать в голове зрительные образы

Впрочем, есть случаи, когда даже высококвалифицированные читатели читают медленно. Вот что писал об этом известный российский ученый биолог А.А. Любищев: «... Например, я планирую прочесть такую-то книгу. По старому опыту я знаю, что в час я прочитываю 20 — 30 страниц. На основании старого опыта...

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Принимая ту или иную цель самовоспитания, надо с самого начала точно знать, что ему нужно делать, в какое время, каким образом, каковы критерии успешности. Программу деятельности непременно надо соотнести с конечным результатом. Правда, это вовсе не значит, что нельзя вносить изменения в...

Глава 2. Первая ложь. Как наши дети учатся врать и почему мы должны радоваться этому

Сэр Томас Браун, английский мыслитель XVII века, предложил сравнить правду и ложь, неизменно контрастирующие друг с другом. В качестве примера он привел цитату из Макиавелли

Мария Васильевна Романова мать Б

Что же касается времен более ранних, и прежде всего истории древней Руси, то к ее воспроизведению Б. А. Романов подходил с такой осторожностью, которая свидетельствовала о понимании им трудностей проникновения в чуждое современному человеку мировидение и мышление его далекого предка. Недаром он...

Тринадцатая консультация

(Я знал, что ей часто хотелось привезти Сусанну, но для нее было очень важно не привозить Сусанну и получить меня в свое безраздельное владение). Она продолжала играть и сказала: "Смотри, это отскочило от поезда; я могу сама починить". И починила.)

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Все эти трудности в том или ином виде встречаются почти у каждого подростка. И без помощи взрослого школьник часто «застревает» на них и либо совсем прекращает работу по самовоспитанию, либо действует по инерции, испытывая чувство бессилия и в итоге — бессмысленности своих попыток.

НАШИ ТРАДИЦИОННЫЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРИВЫЧКИ

Пока мы следуем по главной дороге, мы не можем попасть на второстепенную. Однако если каким-то образом нам доводится начать с какой-то точки на второстепенной дороге или возле нее, нам немедленно открывается «задний», ретроспективный вид на проблему и мы понимаем, что «все сходится». Это может...

Часть четвертая

Лично я не отличаюсь какой-то сверх аккуратностью, но знаю по опыту, что если рабочее место представляет из себя канцелярский уголок с компьютером, столом, ящиками и стеллажами – все они или самые нужные должны размещаться таким образом, чтобы можно было дотянуться до любого предмета протянув...

Первый шаг.. «Расслабьтесь и получите максимум удовольствия». (или секрет физического напряжения)

– Расслабьтесь (рецепты № 1 и 2 главы 1). Погрузитесь в «здесь и сейчас» (рецепт № 1 главы 2). Нормализуйте дыхание, посчитайте дыхания (рецепты №1 и 2 главы 5). Раздвиньте пространство (рецепты № 1 и 5 главы 4).