Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я (DJVU, стр. 268)


📖 DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 268. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Беттельгейм, "Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я"

Читайте еще:

ЛЕКЦИЯ № 6. Формирование внутреннего плана умственных действий

Как указывает С. В. Маланов, сформировавшиеся образы становятся исходным материалом для более высокого уровня психологической ориентировки во внутреннем плане представлений. Произвольно воспроизводимая человеком сокращенная фиксированная последовательность перцептивных...

Хотя коллективное решение часто оказывается очень мудрым

Мы в Твинсбурге использовали близнецовый метод для определения того, какую роль играют гены с помощью простого теста на сотрудничество, который называется «игра на доверие». В этом эксперименте мы ставили каждого близнеца в пару с совершенно незнакомым ему человеком и назначали роли игрока 1 и...

Если вы собираетесь выступать с речами

Оратор должен иметь уверенный, сильный, поставленный голос. Постановку голоса лучше всего осуществлять на курсах актерского мастерства. Ге, кто занимался вокалом, пел в хоре, чаше всего уже имеют правильную технику звукоизвлечения и дыхания, поэтому могут управлять своим голосом, не перегружая...

22. Общая характеристика представления как психического познавательного процесса

Как правило, инстинктивное поведение определяется биологической целесообразностью и заключается в обеспечении возможности существования (выживания) конкретного представителя или вида в целом. Но было бы не совсем верно утверждать, что поведение животного является только генетически обусловленным...

Мы стараемся преобразить жизни нантих сотрудников

Есть множество способов, которыми мы выражаем благодарность и признательность наитим посетителям. Мы можем благодарить их за то, что они выбрали вегетарианское меню в этот день, за то, что привели с собой друзей или ответили на вопрос дня. Каждый день у нас появляются бесчисленные возможности...

15. Возможно ли перегрузить или недогрузить память! Каким образом хранятся воспоминания!

В конечном счете количество извлекаемой информации всегда остается пропорциональным количеству записанной. Если некий раздел вашей памяти пуст, существует вероятность, что он пустовал всегда или был опустошен в некий момент времени (воспоминания умирают и разрушаются). Не вините в этом свою...

Шпилеобразное положение рук

В целом шпилеобразное положение рук мы можем считать конструктивным жестом: хотя бы в том смысле, что демонстрирует позицию уверенного и хорошо осведомленного человека, который знает, чего он хочет. Как нам известно, в политической борьбе Анатолий Квашнин хоть и не добился своей цели (стал...

Часть 5

— Чтобы вылечить вашего мужа, — говорю я, — нужно вылечить вашего будущего ребенка. Программа самоуничтожения пришла к ребенку от матери, то есть от вас. Чтобы вылечить мужа, нужно вылечить будущего ребенка, чтобы вылечить ребенка, нужно вылечить вас. Вероятно, в прошлых жизнях муж обеспечивал...

Часть 1. Месть и ненависть в терапевтическом процессе

Эти случаи уже были неоднократно опубликованы в профессиональных изданиях, но думаю, что ознакомление с ними будет полезным и для широкой аудитории, потому что никому еще не удавалось прожить без психических травм. Более того, как свидетельствует терапевтический опыт, — жизнь исходно травматична.

Часть 2. Эмоционально-образная терапия в работе с денежными запросами

В результате молодой человек увидел образ старинной монеты. Его прадед был крупным промышленником, и после революции у семьи все отобрали, а самого прадеда посадили. Эта история передавалась из уст в уста в семье и вызывала чувство страха. Этот страх и воспринял маленький мальчик, когда бабушка...

ПРИНЦИП РЕАЛЬНОСТИ

Таким образом, становится понятно, как Фрейд может одновременно утверждать, что объект есть «самый переменчивый момент влечения» (5а) и что «… найти объект собственно говоря, значит: найти его заново» (6).

Раздел 5. Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями чтения и письма

В ходе эксперимента была выявлена взаимосвязь между уровнем выполнения задания и видом дисграфии. Наиболее успешно справлялись с решением матричных задач Равена учащиеся с дисграфией на основе нарушения фонемного распознавания и на почве нарушения языкового анализа и синтеза, т. е. с дисграфиями...