Пустая крепость. Детский аутизм и рождение ЯБруно Беттельгейм (DJVU, стр. 7)

Область психопатологии дает наиболее близкие к данному теоретическому типу примеры, но из этого, конечно, не следует, что патологическим является всякое состояние, соответствующее второму типу психологического мира. В такое состояние сознание попадает всякий раз, когда актуализировался мотив...

Когда человек умирает, автоматически включается механизм спасения его души, который выражается в явном или неосознанном устремлении к Богу. Это может сопровождаться любыми картинами — все зависит от уровня развития человека. Но оказывается, что не только при смерти, но и при любой потере...

Аналогичные эксперименты были проведены на петухах [111]. Когда рядом не было других птиц, то единственным доступным для наблюдения эффектом ЭРМ было двигательное беспокойство; если же петух находился среди других петухов, то аналогичное раздражение его мозга вызывало повышенную агрессивность и...

• Представьте, что сегодня День родителей. Какое благодарственное письмо или открытку вы бы им написали?

Всё это, собственно, лишь тщательно осуществляемые и предусмотрительные подготовительные действия для рождения Христа, действия, свидетельствующие о том, что всеведение начинает оказывать некоторое влияние на поступки Яхве. Становятся заметными некоторые черты филантропии и универсализма. «Дети...

В результате этих благоглупостей ребенок, который «лучше знает, что ему нужно», либо целыми днями смотрит телевизор, а если читает, то комиксы, либо с малолетства толчется среди взрослых и вырастает резонером и снобом, усваивая лишь форму, лишь оболочку культуры. У такой «старой головы» все...

А. Г. Харчев, С. И. Голод. Молодежь и брак (в ки. «Человек и общество», вып. УТ, ЛГУ, 1969); И. Кон. Секс, общество, культура-- Иностранная литература, 1970, № 1; А. В. Гулыга, И. С. Аидреева. Пол и культура.— Философские иауки, 1973, Мо 4; А. Гульга Азбука для двоих.— Студенческий меридиаи...

«‹ личностные формируются на основе оценочного отношения участников к тем или иным ситуациям, возникающим в групповом взаимодействии (Табл. 3).

В этой медитации я буду использовать попеременно термины «достигший» и «просветленный». Я хочу, чтобы вы вспомнили какого-нибудь реального или воображаемого человека, живого или умершего, женщину или мужчину, которого вы считаете просветленным. Это может быть Иисус, Будда или кто-либо еще.

Автор всегда в большом долгу перед теми, кто прямо или косвенно помогал ему в работе. Прежде всего я должен признать свой долг перед доктором Дженет Харденберг, чье тщательное и искусное редактирование первоначального материала в очень большой степени способствовало появлению конечного продукта.

В библиотеке отца философов не нашлось — все они были на плохом счету, поскольку пытались думать; мне пришлось довольствоваться "Универсальным философским словарем" Круга (2-е изд. 1832 г.). Я отыскал статью о Боге. Она начиналась с этимологии слова "Бог", которое — и это...

Матери из 1-й группы могут развивать и успешно развивают интеллект своего ребенка, если их только научить, как это сделать. То же самое относится и к матерям из 2-й группы. Как правило, они могут уделять своему ребенку от трех до четырех часов в день. Этого вполне достаточно, чтобы научить его...