Пустая крепость. Детский аутизм и рождение ЯБруно Беттельгейм (DJVU, стр. 440)

📖 DJVU. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я. Беттельгейм Б. Страница 440. Читать онлайн djvu

БРУНО БЕТТЕЛЬХЕЦЛ

[44 ©. з |У. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЬ, ПОСЯЩЕННОЙ ДЕТСХОЛУ AYTLBAY

вительньми, и особенно с глаголами, дело обстояло совершенно иначе. Он использовал значительно больше существительных; тогда как их повторяемость в речи представителей контрольной группы составляла около 28%, в речи нашего героя они составляли 36%. Ноеще более заметными оказались различия в частоте использования местоимений — 19% в контрольной группе и 5% у мальчика. А что касается личных местоимений, то картина была такова: 4% в контрольной группе и менее 1% у мальчика.

Хотя результаты данного исследования свидетельствуют, что у данного конкретного аутичного ребенка избегание личного местоимения «я» проявлялось втой же степени, что и в отношении других личных местоимений (он использовал их в четыре раза реже, чем здоровые дети, уровень развития речи которых совпадал с его собственным уровнем), я полагаю, что это скорее исключение, нежели правило. Наши собственные данные подтверждают точку зрения Каннера и других, которые сообщают, что, хотя у таких детей присутствует общая тенденция к избеганию употребления личных местоимений, они вообще никогда не говорят «я», если только спустя годы, им не удается перейти на новый этап развития.

Ариети [Апей, 1955] замечает: «Джорджу проще думать: “ты, Джордж, ешь”; чем “я, Джордж, ем”, так как, говоря “ты, Джордж, ешь”, он вербализует отношение его матери, которое он не принял, а следовательно, не трансформировал в “я, Джордж, ем” ». Так бывает, если составляющие его мир взрослые вызывают у него тревогу или попросту отвергают, так как тогда он «испытывает трудности в формировании черт, чувств, взглядов, касающихся себя самого и происходящих от других».

Кроме того, как нередко можно наблюдать, такие дети избегают слова «да», с тем же упорством, что и местоимения «я». Интерпретируя такое поведение, Римланд заявляет, что «дети, по-видимому, делают все, что вих силах — повторяют, не понимая». В отличие от Каннера, он убежден в том, что такое вербальное поведение обусловлено не нарушением аффективных взаимосвязей с миром, а органическим повреждением головного мозга. Такой вывод он делает на основании «того факта, что дети “с легкостью” запоминали... фамилии президентов, колыбельные на иностранных языках и детские стишки».

Поразительно, но Римланд, наряду с другими авторами, изучавшими данный феномен, упустил из виду тот факт, что, хотя аутичные дети с готовностью повторяют утверждения типа: «Ты хочешь молока», — чтобы дать понять, что они не против его попить, они ни при каких обстоятельствах не будут повторять за взрослым фразу: «Я хочу молока». Если бы мы имели дело всего лишь с феноменом эхолалии, то они с равным успехом повторяли бы и ту, и другую фразу. Это свое наблюдение мы проверили на примере каждого из аутичных детей; результат всегда был один и тот же. Они без труда произносили «ты хочешь», но от первого лица они начинали говорить лишь после того, как научались произносить «я» в другом контексте.

Когда, например, Карен спрашивала Марси: «Хочешь пойти погулять?» — и Марси хотела ответить утвердительно, она повторяла: «Пойти погулять», — а затем перешла к более сложной форме: «Хочешь пойти

Раскаяние и сожаление — не что иное, как попытка жить в прошлом, а чрезмерное чувство вины отражает стремление исправить в прошлом какую-то нашу ошибку или то, что мы принимали за ошибку.

Духовный кризис: Когда преобразование личности становится кризисомГроф Станислав

Приложение. Рекомендуемая литература

Существует обширная психоаналитическая литература, в которой предпринимаются попытки объяснения различных психотических состояний с помощью психологических механизмов и предлагается лечить их прежде всего психотерапевтическими методами, а не с помощью биологической терапии. Выдающийся вклад в...

Анатомия страха. Трактат о храбростиМарина Хосе Антонио

Хосе Антонио Марина. Анатомия страха. Трактат о храбрости

В последние двадцать лет тема адаптивности приобрела особое звучание, и тому есть несколько объяснений. Во-первых, в современном мире высоких технологий неуклонно возрастает количество трудностей, с которыми приходится сталкиваться нашей молодежи. Многие молодые люди находятся в сложной и даже...

Лекции по психоаналитической психиатрииБрилл Абрахам

Лекция 1

Мне пришлось заниматься с пациенткой около трех часов. Я обращался к ней на английском, льстил, пытался командовать, но не мог добиться реакции. Все это время мне помнился эксперимент Блейлера. По прошествии нескольких часов она посмотрела на меня и прошептала одно или два слова. Наконец...

Насилие в эволюции, истории и современном обществеКрасиков Владимир

Красиков ВладимирНасилие в эволюции, истории и современном обществе

(в виде политеистической «олимпийской» религии)

Гоббс, с его гениальным интуитивным тезисом о предшествующей государственности «войны всех против всех» был, вероятно, во многом прав, имея в виду именно состояние перехода.' Косвенным подтверждением его правоты

Мальчики и девочки — два разных мираЕремеева Валентина

МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ — ПОЧЕМУ ОНИ РАЗНЫЕ

Рис. 3. Столбики показывают уровень активности левого полушария мозга детей при ощупывании разных предметов.

Стратегия решения личных проблем. Менталитет успехаТойч Чампион

Так как беспокойство сознания проявляется на уровне здоровья, то это проявилось в виде полиартрита. Ваш муж помогает Вам?

Новые психологические подсказки на каждый деньСтепанов Сергей

ДЕТСКИЙ МИР

Результаты этого опыта заставляют задуматься. Судя по всему, деньги, автоматически прирастающие в виде, скажем, дивидендов, не могут дать того эмоционального удовлетворения, которое приносит доход, обеспеченный нашими собственными усилиями. Так что стремление «отойти от дел молодым и богатым» с...

Гипнотические реальностиЭриксон Милтон

3. Наведение рукопожатием

Конечно, что-то случилось с вашей левой рукой, и это останется, и когда вы проснетесь, то вы обнаружите, что утратили всякий контроль над своей правой рукой.

Общаться с подростком. Как?Лемеш Юля

Глава 6. Готы. У нас дома появился замечательный котел

У готов точно есть своя музыка. И вы вряд ли станете ее слушать. Особенно если вы неистребимый оптимист по натуре. Если вы любите музыку в стиле «два притопа три прихлопа», или просто диско, или попсу – вам мучить уши готикой не стоит. Не тот формат. Жизнерадостность и легкомысленное отношение к...

Наблюдая за русскими. Скрытые правила поведенияЖельвис Владимир

NON SCHOLAE SED VITAE DISCIMUS{2}

В общем, у нас получился замкнутый круг. Педвузы выпускают плохих учителей, плохие учителя плохо преподают свой предмет, в результате в вуз идут плохо подготовленные выпускники школ, из которых получаются плохие преподаватели вузов, плохие преподаватели вузов готовят плохих учителей… На колу...

Повесть о разумеЗощенко Михаил

Меланхолия же сопровождала Некрасова всю жизнь. Даже семнадцатилетним юношей, едва вступив в жизнь, Некрасов писал

Book
Recommendation
Generator

Пустая крепость. Детский аутизм и рождение ЯБруно Беттельгейм (DJVU, стр. 440)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: