ПравообладателямМетоды в аналитической психологии, Дикманн Ханс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ханс Дикманн pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга Ханса Дикманна "Методы в аналитической психологии" является систематизированным изложением методологии юнгианской аналитической терапии. В профессиональных кругах книга была признана лучшим учебником по современному юнгианскому анализу, который необходим всем, кто обучается психоанализу. В книге обобщен опыт берлинской школы последователей Юнга, оказавшей большое влияние на развитие аналитической психологии в целом. На многих примерах из собственной практики автор показывает, как психоаналитическое лечение становится ареной борьбы за индивидуацию.

PDF. Методы в аналитической психологии. Дикманн Х.
Страница 74. Читать онлайн

и пациентом OT проекций, TRK как они всегда основаны на проекциях, Ilo меньшей мере, с одной

стороны. Есть ряд очень опасных теневых ролей, которые могут прокрасться в аналитические

отношения через аналитика, о которых писал Гуггенбугль-Крайг (1971). С другой стороны, существуют

игры, лишенные негативных последствий, которые могут быть даже признаны как необходимые и

законные формы помощи в терапевтической работе. Так, длительный период в анализе я могу

сознательно направлять заботливую материнскую часть своей личности на пациента, которому сильно

нс хватало доброго материнского внимания в раннем детстве. Благодаря этому пациент получит

возможность найти KOHTBKl с позитивной питающей защищающей стороной материнского архетипа, и

тогда впоследствии он суме — ет более эффективно н умело конфронтировать с негативной

фрустрирующей матерью. Такой же полезной может оказаться ситуация, когда аналитик принимает

роль надежного строгого отца по отношению к слабому пациенту, дающего ему толчок и помогающего

найти себя. Подход такого рода, т.е. когда аналитик более или менее осознанно принимает

приписанную ему роль, нельзя включить нн в категорию проективного, ни в категорию объективного

переноса. Аналогичным является случай, когда, чтобы мобилизовать латентные функции в пациенте в

смысле, о котором говорил Майер (1972), анюзитик отвечает в контрпереносе своей функцией, другой

по отношению к главной функции пациента. Например, может оказаться необходимым и

терапевтически полезным, чтобы аналитик больше выражал интроверсню и свою чувственную

функцию для активизации низшей функции пациента, если последний относится к

экстравертированному мыслительному типу и работаег в анализе преимущественно

экстравертированным мышлением. Хотя есть соблазн рассуждать здесь в терминах концепции персоны,

поскольку многое в межличностных играх соответствует функциям персоны, я предпочитаю

использовать концепцию антитетического переноса и контрпереноса к тем играм и ролям, в которые

втянуты аналитик и пациент, так как последняя концепция идет дальше функций персоны. Если,

например, пациентка проецирует своего анимуса на аналитика н аналитик отвечает с необходимой

долей соответствия и сотрудничества своим контрпереносом с помощью своей анимы, их

антитетическис роли и игры выходят за рамки персоны.

На примере одной 25-летней пациентки я хочу кратко проиллюстрировать ту проблему, которая

может возникнуть между аналитиком и пациентом в такого типа ситуации. Пациентка была младшей из

четырех детей в семье промышленника миноритского вероисповедания, который развил свой

собственный бизнес после 1945 года, проявив большую инициативу и предприимчивость. Хотя он умер

за несколько лет до начала анализа, у пациентки была все еще очень сильная внутренняя связь с отцом.

Без сомнения, он был очень ярким и довольно успешным мужчиной, но в описании моей пациентки он

также был довольно авторитарным. Он управлял всей семьей, малейшие его директивы должны бьши

немелленно вьпюлняться. Ero авторитарная власть распространялась даже на домашнее хозяйство.

советы отца немедленно исполнялись матерью и детьми. Однако в целом семейная атмосфера не носила

характер брутш~ьной негативной диктатуры, и скорее воспринималась ей в позитивном ключе. Кроме

своей профессиональной сферы, моя чрезвычайно разборчивая и легко увлекающаяся пациентка имела

ряд других интересов, которым она посвяцзапа себя с болыпим энтузиазмом. С самого начала она

принесла в аналитические отношения много вдохновения, проецируя на меня идеализированную

отцовскую фигуру. Зз.а фигура больше относилась к духовной реальности н была окрашена ее

философскими и религиозными интересами, возникшими в период от пятнадцати до двадцати лет.

Вскоре я обнаружил, что в ее отношении я вел себя несколько иначе, чем обычно с другими

пациентами, как будто я был гораздо сильнее вовлечен. У меня появилась тенденпия делать болыпе

интерпретаций, чем я обычно делаю, эмоционально вовлекаться в разговор, и я вынужден был

сознаться ссбс, что каким-то образом влюбился в нее. Конечно, это было методологически и

терапевтически неправильно, но я должен был принять этот факт. Ее энтузиазм и живой интерес,

очевидно, сильно соответствовали образу моей анимы. Поразмыслив, я понял, что в этой игре принял

роль ее духовного отца-анимуса, тогда как она воплощала ry юную часть моей анимы, которая была не

слишком полезна пациентам. Через эту игру она получала больше внимания, чем другие пациенты,

получала выгоду и попадала в роль любимого ребенка, которой у нее не было в детстве дома. Поэтому я

решил занять более дистантную позицию и прекратить свои активные интервенции. К сожалению, я

был успешен в своих благих намерениях только две или три сессии. Затем, к своей досаде, я вынужден

был признать, ITO веду себя точно так же, как раньше, и не придерживаюсь своих собственных хорошо

обоснованных методологических намерений. Так как я постепенно понял из своей аналитической

практики, что бессознательное мудрее моего сознания, я решил предпринять попытку ответить

пациентке сознательно выставленной аналитической персоной и просто ждать и наблюдать, как будет

развиваться ситуация. Это решение принесло некоторое облегчение и расслабление в атмосферу

анализа, и, вопреки моему скептицизму, оказалось, что пациентка смогла продолжать позитивно

работать. С большим воодушевлением она сила активно заниматься своей тревогой и страхами. Она

Обложка.
PDF. Методы в аналитической психологии. Дикманн Х. Страница 74. Читать онлайн