ПравообладателямМетоды в аналитической психологии, Дикманн Ханс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ханс Дикманн pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга Ханса Дикманна "Методы в аналитической психологии" является систематизированным изложением методологии юнгианской аналитической терапии. В профессиональных кругах книга была признана лучшим учебником по современному юнгианскому анализу, который необходим всем, кто обучается психоанализу. В книге обобщен опыт берлинской школы последователей Юнга, оказавшей большое влияние на развитие аналитической психологии в целом. На многих примерах из собственной практики автор показывает, как психоаналитическое лечение становится ареной борьбы за индивидуацию.

PDF. Методы в аналитической психологии. Дикманн Х.
Страница 72. Читать онлайн

был экспертом в акушерстве и гинекологии, именно он рекомендовал прервать беременность. Из-за

того, что ребенок был нежеланным и невозможным, амбивалентное отношение пациентки к

беременности (в особенности позитивная роль этой амбивалентности) было подавлено в

бессознательное. С точки зрения сознания коллега, конечно, был помощником и желал добра. Но

ситуация выглядела совершенно иначе с точки зрения бессознательного. Более того, так как все

события происходили в католическом районе, бессознательное пациентки воспринимало врача как

убийцу ее ребенка или как сообщника в ее собственном преступлении, строго осуждаемом ее суперэго.

Прежде чем любой метод терапии мог бы побиться успеха, должна была быть детально

проанализирована тема прерывания ее беременности.

В ! 969 -!974 годах наша Берлинская группа провела исследование контрпереиоса (Blomeyer

1971, 1972; Dieckmann.19714, 1973а, 1974с, 1976с; Е. Jung 1973). Наша идея заключалась в наблюдении

ассоциаций и фантазий не только пациента, но и аналитика в течение аналитического часа, конечно, не

сообщая об этом папиенту. Исследовательская группа затем анализировала этн две серии ассоциаций,

принимая в расчет предыдущую и последующую аналитическую работу. В этих исследованиях,

охвативших 54 случая, мы смогли продемонстрировать, что чрезвычайно плотная взаимосвязанность

переноса и контрпереноса, которую Юнг предположил в «Психологии переноса», присутствует в такой

степени, о которой мы даже нс подозревали. Принципиально важным результатом этих исследований

было открытие почти полного соответствия ассоциаций аналитика и пациента на чувственном уровне и

вывод, что сопротивление пациента, по меньшей мере, íà 50 7в обусловлено бессознательным

сопротивлением аналитика. Последнее явление в особенности могло играть роль в описанном ранее

случае. В этих исследованиях оказалось целесообразным не только в целях научной классификации, но

и с практической точки зрения разделить переносные и контрпереносные явления на четыре различные

пары противоположных форм. Перенос и контрперенос первого типа происходят через проекции.

Бессознательный материал или бессознательные фигуры проецируются одним человеком на другого, и

последнего воспринимают так, как если бы он был идентичен с проецируемым содержанием. В

сущности, этот процесс соотвегствуег старому знакомому неврозу переноса, î KoeopoM onopun Фрейд,

когда. например, пациент проецирует на аналитика своего отца, и затем общается с ним так, как если

тот был его отцом. Однако не нужно тешить себя иллюзией в отношении обратной ситуации, что

аналитик не проецирует на пациента. Такого не бывает. У аналитика тоже есть бессознательное, а

проецирование на мир вокруг нас или на других людей является функцией бессознательного, которая

действует безостановочно. Следовательно, в процессе терапии аналитикам необходимо снова и снова

спрашивать себя, что они проецируют на пациента, чтобы осознавать свои проекции и прорабатывать

их. Долгое время (сегодня все еше можно встретить это представление в литературе) проективный

контрперенос рассматривался с точки зрения его негативных и деструктивных последствий для анализа,

тогда как проективный перенос считали важным фактором в исцелении. Но нужно признать, что

проективный контрперенос не только представляет опаспосТВ для аныиза. Как отмечала психоаналитик

Хейманн (1950), ero можно использовазь в качестве инструмента лля понимания происходящих в

анализе процессов. Другие авторы, такие как Винникотт (1958), Гитлсон (1952), Уейгерт (1952), Ракер

(1968) объясняли, что позитивная контрпереносная реакция оживляет аналитическую ситуацию и

сигнализирует об активации глубинных комплексов. Юнг считал, что проективный контрперенос

показывает изменения, возникающие в аналитике под влиянием близости с пациентом (T.å. под

влиянием тех элементов, которые сводят вмЕсте две личности), и, следовательно, он не только может

быть: опасен, но и имеет полезную проспективно-динамическую сторону, если, конечно, он осознается

и прорабатывается. В этом смысле не только проективный перенос пациента íà аналитика. действия и

интерпретации которого обеспечивают терапевтический эффект, но также и проективный контрперенос

аналитика служит средством терапевтической помозци в аншзизе. Наша исследовательская группа часто

обнаруживала, что не полностью проработанные детские страхи аналитика играют огромную роль в

работе даже опытного аналитика. Они ведут к продуктивному диалектическому обмену между

пациентом и аналитиком и приносят с собой эмоциональное оживление. В этих случаях следующий

вопрос становится для аналитика очень важным техническим и методологическим средством

стимулирования аналитического процесса; «Что я в действительности проецирую на пациентаэя Более

того, исследование этого вопроса и непрерывное напоминание себе о собственном несовершенстве и

нерешенных проблемах может защитить аналитика от сползания в ложную позицию всезнания или, что

еше более опасно, or инфляции из-за проекции Самости пациентом иа аналитика, проекции, которую

каждый пациент делает на своего аналитика. Точно так же, как в случае переносных проекций, важным

предварительным условием терапевтической полезности контрпереносных проекций является

способность аналитика осознавать свои проекции, отводить их и прорабатывать. Но нужно помнить TCT

факт, что это не так просто сделать, и то, что нет идеальных аналитиков.

По Фордхаму (1957) существует второй уровень, который пало обозначить как объективный

Обложка.
PDF. Методы в аналитической психологии. Дикманн Х. Страница 72. Читать онлайн