ПравообладателямМетоды в аналитической психологии, Дикманн Ханс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ханс Дикманн pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга Ханса Дикманна "Методы в аналитической психологии" является систематизированным изложением методологии юнгианской аналитической терапии. В профессиональных кругах книга была признана лучшим учебником по современному юнгианскому анализу, который необходим всем, кто обучается психоанализу. В книге обобщен опыт берлинской школы последователей Юнга, оказавшей большое влияние на развитие аналитической психологии в целом. На многих примерах из собственной практики автор показывает, как психоаналитическое лечение становится ареной борьбы за индивидуацию.

PDF. Методы в аналитической психологии. Дикманн Х.
Страница 15. Читать онлайн

распоряжении благодаря наблюдению аналитиком всех чувств и фантазий, возникающих с начала

первой встречи с пациентом и до ес окончания. Эти внимательные наблюдения за собой являются

источником информации о переживаниях пациента Материал наблюдений за нашими

контрпсреносными реакциями помогает с большей ясностью понять перенос пациента и ролевые

модели в ядре ero главного психического конфликта, например, роль ребенка, доверчиво падающего на

руки матери, или тревожного ребенка, боящегося сурового отца, или дьявольски соблазнительной pue)la

аегегла, кокетничающей со своим анимусом, илн мазохистически услужливого пациента,

порабощенного своей тенью и предлагающего себя Великой Матери или Великому Отцу, умоляя о

прошении. В любом случае необходимо дать детальное описание ваших собственных чувств и

фантазий, констеллированных пациентом, и ие ограничивать себя сообщением, например, о том, что

пациент оказался приятным человеком и, как вам кажется, он способен устанавливать контакт и

взаимоотношения. Составляя описание, необходимо помнить (в действительности это почти всегда

забывается) о неизбежности мощного субъективного фактора, из-за которого аналитику следует

учитывать свою собственную личность и структуру характера, которые он должен изучить в процессе

своего учебного анализа. В перенос и контрперенос всегда вносят вклад оба партнера, н, как показал

опыт с теми случаями, когда в учебном анализе было два аналитика, пациент может показать

совЕршенно другуш сторону своей личности второму аналитику из-за того, что характер второго сильно

отличается от характера первого аналитика. Конечно, совсем не обязательно (и даже об этом не может

быть речи) в первом интервью эксгибиционистки описывать собственную личность и свои комплексы.

Вне всякого сомнения важно только намерение аналитика учесть эти факторы в своих размышлениях

над материалом пациента и помнить, что пациент часто производит совершенно другое впечатление на

другого аналитика.

4. Типология.

Четвертый момент — попьпка определить типологию пациегпа — занимает промежуточное

положение между наблюдением и анализом вербального материала. Здесь я специально говорю

«попытка», потому что понятно, что это не такая простая задача — быстро достичь

дифференцированного понимания психологической типологии. Часто необходимо, чтобы прошло

несколько часов лечения, прежде чем с уверенностью можно сказать о типологии пациента. С другой

стороны, здесь не нужно создавать лишние трудности и волноваться по поводу возможной ошибки в

диагнозе. Скорее, мы делаем утверждения по поводу наблюдаемого типологического материала

первичной беседы. Наша Берлинская исследовательская группа пришла к выводу, что подобное

утверждение вполне возможно после первого часа интервью. Относительно быстро определяется тип

установки, так как экстравертированная илн интровертированная установка ясно выражена в поведении

пациента. Любая дополнительная информация помогает в оценивании. То, как пациент презентнрует

себя, обычно довольно отчетливо показывает, ориентировав ли он на внешние объекты или па

внутреннис субъективные факторы. Диагноз будет более трудным, если мы попытаемся оценить, в

какой степени на низшую функцию повлияла личная история пациента, и влияние внешних факторов.

Например, часто преимущественно интровертированныс люди пытаются жить. как экстраверты, а

преимущественно экстравертированные индивидуумы. как интроверты. Имеющиеся в нашем

распоряжении методы позволяют оценить этн моменты только в процессе анализа, н первичной беседы

бывает достаточно только в редких случаях.

Установление функциональных типов более сложная задача. Особенно проблематично

идентифицировать две иррациональные функции ощущения н интуиции. В течение первой беседы

относительно просто распознать, развиты ли у пациента преимущественно рациональные функции-

делает ли ои суждения в терминах правилыюго и ложного, а так же предпочитает излагать идеи и имеет

тенденцию подавлять чувства, нли же больше ориентирован на симпатию или антипатию и на

выражение чувств.

Диагностирование интуиции н ощущения требует, внимательного рассмотрения всего материала

первичной беседы. За исключением описанных типичных крайних случаев Берлинская

исследовательская группа часто сомневалась, где должны лежать границы между первичными и

вторичными функциями. Следовательно, мы начинаем диагноз с низшей функции, которая во многих

случаях представлена гораздо отчетливее, чем главная функция, н далее продолжаем разбираться,

каковы лидирующая и вторичная функции.

Ka«(C.W. 6) уже детально объяснял, строго однофункциональные типы встречаются редко и

нужно учиться распознавать присутствие смешанных форм, поскольку они более распространены. Тем

не менее, диагностирование типологии пациента стоит усилий, так как заодно с типологией мы

проясняем симптоматику. К сожалению, соотношения между психопатологией и типологией,

Обложка.
PDF. Методы в аналитической психологии. Дикманн Х. Страница 15. Читать онлайн