Учебная деятельность студента: психологические факторы успешностиАлександр Ишков (PDF, стр. 157)

📖 PDF. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. Ишков А. Д. Страница 157. Читать онлайн pdf

студентов имеются достоверные корреляции с планированием (г = 0,34, р < 0,05) и коррекцией (г = 0,33, р < 0,05). Здесь опять хорошо видны два различных способа взаимодействия с окружающим миром.

Понимание особенностей управленческого труда имеет значимую корреляцию со всеми параметрами самоорганизации успешных студентов: целеполагание (г = 0,41, р < 0,01), анализ ситуации (г = 0,47, р < 0,001), планирование (г = 0,54, р < 0,0001), самоконтроль (г = 0,43, р < 0,001), коррекция (т = -0,45, р < 0,001) и волевые усилия (г = 0,37, р < 0,01). У неуспешных студентов более высокая корреляция по целеполаганию (г = 0,44, р < 0,001). Вероятно, эти результаты (как и результаты по следующей шкале «Навыки руководства») отражают наличие реального опыта управления, которого у успешных студентов, как правило, гораздо больше.

Навыки руководства у успешных студентов имеют более высокую корреляцию по следующим параметрам самоорганизации: анализ ситуации (т = 0,52, р < 0,0001), целеполагание (х = 0,48, р < 0,001), волевые усилия (г = 0,46, р < 0,001) и самоконтроль (г = 0,35, р < 0,01). По коррекции значимых корреляций с навыками руководства, как у успешных, так и неуспешных студентов не выявлено. У неуспешных студентов более высокая корреляция по планированию (г = 0,34, р < 0,05).

Умение обучать имеет более высокую корреляцию по всем компонентам самоорганизации у успешных студентов: целеполагание (т = 0,39, р < 0,01), анализ ситуации (г = 0,48, р < 0,001), планирование (г = 0,34, р < 0,01), самоконтроль (х = 0,47, р < 0,001), коррекция (г = 0,45, р < 0,001) и волевые усилия (т = 0,36, р < 0,01). Умение наладить групповую работу значимо коррелирует с анализом ситуации (г = 0,47, р < 0,001), целеполаганием (г = 0,43, р < 0,001), планированием (г = 0,44, р < 0,001) и самоконтролем (г = 0,35, р < 0,01) успешных студентов. У неуспешных студентов имеются корреляции с планированием (г = 0,48, р < 0,001), самоконтролем (г = 0,42, р < 0,01), волевыми усилиями (г = 0,39, р < 0,01), коррекцией (т = 0,37, р < 0,01) и с целеполаганием (г = 0,34, р< 0,05).

Таким образом, корреляционный анализ деловых качеств успешных менеджеров с компонентами самоорганизации показал, что у успешных студентов преобладает значимая положительная связь деловых качеств успешных менеджеров в основном с такими компонентами самоорганизации как целеполагание, анализ ситуации, планирование и самоконтроль, а у неуспешных студентов — с коррекцией и волевыми усилиями. Можно предположить, что недостаток целеполагания, анализа ситуации, планирования и самоконтроля, неуспешным студентам приходиться компенсировать большей гибкостью и волевыми усилиями.

155

Если она не записала тебя по имени, или ты сам записал себя в ее телефон по одному из вышеприведенных имен, то обязательно подпишись своим настоящим именем в первой смс! Твоя задача — избежать ее дурацкой смски «Кто это?».

Одна плотьЯндиан Боб

Глава четвертая Мужья, любите своих жен

Обязанность Церкви — высоко поднять знамя Божьего Слова и жить благочестивой жизнью в этом безбожном мире. Мне все равно, что говорит общество, "новый мировой порядок" или чему учат так называемые эксперты, потому что Божье Слово учит, что семья — это основа общества. Что происходит с семьей, то...

ПроЯснение. Основы радостного мировоззренияКорчагин Олег

Рассмотрев все вышеуказанные признаки

Построить огромный белокаменный дом, купить автомобиль с мощным двигателем, приобрести телефон последней модели, компьютер самый усовершенствованный, новейший телевизор и так далее и тому подобное — всё это является целями Неживыми.

Опасные желания. Что движет человеком?Юнг Карл

К. Г. Юнг. Что скрывают желания[2]

Однако сама эта идея не проникла в сознание, так как это произошло с ее дериватом – идеей действия; она осталась бессознательной и оказалась одновременно и действенной, и бессознательной.

Человек как предмет познанияАнаньев Борис

Принципиально новые возможности научного изучения человека открылись с возникновением биофизики (включая молекулярную биофизику)

Тот факт, что математика, физика, химия, а вслед за ними и технические науки непосредственно занялись изучением человека, имел важное значение и для их собственного развития.

ДМТ - Молекула ДухаСтрассман Рик

Наш мыслительный процесс или ускоряется

Наш мыслительный процесс или ускоряется, или замедляется. Сами мысли становятся более туманными, или более ясными. Мы либо замечаем отсутствие мыслей, либо с трудом контролируем поток новых идей. К нам приходит новое понимание наших проблем, или мы безнадежно застреваем в одной и той же колее....

Анализ почерка в работе с кадрамиЧернов Юрий

Глава 6 Компьютерная система анализа почерка

На этом вся техническая работа завершена. Хотелось бы только напомнить, что сами результаты следует с осторожностью и ответственностью интерпретировать. Им нельзя полностью передоверяться. Тому имеется ряд причин.

Черепахи до самого низа. Предпосылки личной гениальностиГриндер Джон

День второй

Во-первых, мы должны быть готовы пересмотреть любое убеждение. Во вторых, мы должны изменить убеждение, если для этого есть достаточно серьезные основания. В-третьих, мы не должны менять убеждений без серьезных оснований. Первый пункт требует интеллектуальной смелости, второй – интеллектуальной...

Обучение чтению от начального до динамическогоПосталовский Израил

Методики Тесты Тренировка памяти

Вы уже знаете, что по нашей методике обучены уже тысячи и тысячи детей, переобучено динамическому чтению не менышее количество взрослых. Именно их положительный опыт и дает нам право предложить данную систему обучения чтению широкому кругу учителей. Они мы в этом убеждены, и помогут преодолеть...

Проблемный ребенокКурпатов Андрей

РЕБЕНОК БОИТСЯ ШКОЛЫ

Елена, к сожалению, в этом письме слишком мало информации, для того чтобы понять, что на самом деле происходит в ваших отношениях с этим мужчиной, каковы истинные причины конфликта между ним и вашей дочерью. Понимаю, что он очень для вас важен — вы понесли тяжелую утрату, остались...

Плохие привычки хороших детей. Учимся понимать своего ребенкаБаркан Алла

При этом типе адаптации ребенок в среднем адаптируется к новому организованному коллективу больше месяца и иногда во время адаптации заболевает

Запомните, что Вашему ребенку с тяжелой адаптацией помимо Вас и воспитателей, поможет только педиатр или узкий специалист.

Техника и практика психоанализаГринсон Ральф

Введение.

Пациент ответил, что не позволяет своим приятелям-мужчинам становиться близкими ему, вне зависимости от того, насколько они ему нравятся; он никогда не становился слишком близким или общительным. Он не знает, чего именно боится.

Book
Recommendation
Generator

Учебная деятельность студента: психологические факторы успешностиАлександр Ишков (PDF, стр. 157)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: