Учебная деятельность студента: психологические факторы успешностиАлександр Ишков (PDF, стр. 181)

Основной принцип деловых взаимоотношений — рациональность, сознательное управлсние ходом взаимодействия, поиск средств повышения эффективности сотрудничества.

мужик по-особому улыбается. Иногда чтото говорил. Иногда приглашал потанцевать. По-разному и смотря в какой обстановке. Нет четкого сценария. Когда эту бабу очень | хочется, то даже не думаешь, что делаешь. | | и о чем с ней говоришь. Можно товорить даже о погоде, а она все равно...

Раньше я думал, что знаю, что такое приверженность и настойчивость. Очень стараться. Делать множество попыток. Однако я не до конца понимал настоящего значения этих понятий, пока не прочитал небольшую книгу в твердом переплете под названием «Главный секрет, как получить абсолютно все, что вы...

Скромность и искренность молодого человека поразили Вундлу. В свое время на Феррейру огромное влияние оказала встреча с Вильямом Нкомо. Мысль Нкомо о том, что любая доктрина, исключающая какой-либо народ из процесса развития, не может соответствовать реалиям современного мира, перевернула...

Поскольку наибольший воспитательный эффект достигается, если ребенок уверен в родительской любви, он не должен сомневаться в ней, даже когда его наказывают. А значит, нужно выразить ему любовь до и после наказания. Согласитесь, это разумно. Как вы уже знаете, самый действенный способ показать...

как ее закрывали пальцем, свисток свистел с большей легкостью. С очень незначительными изменениями это приспособление было взято за основу окончательного варианта прибора, в котором щель закрывалась перемещением пластиковой трубки свистка вдоль свободного картонного мундштука. В результате...

До этой встречи вам много раз будет казаться, будто вы нашли его. Но истинное «я» таково, что встретив его, вы вступаете в обладание вечным знанием, не сравнимым ни с чем другим на земле.

Сфокусируйтесь на новом воздухе, расслабьтесь и задержите дыхание так долго, пока это приятно вам. При медленном выдохе продолжайте расслабляться и концентрируйтесь только на дыхании и воздухе, который покидает ваши легкие.

Во-вторых, оказывается возможным это формирование тогда и только тогда, когда связывается с некоей «морковкой» — мотивацией «К». Каковую мы только что и создали посредством раскрутки вверх. Формулировка же ее следующая (вышеприведенный пример).

3. Ненавязчиво предлагайте свою помощь в тех случаях, когда ребенок нуждается в направляющих подсказках, не провоцируйте в нем чувства беспомощности. (Это справедливо и для коллектива взрослых).

Нет, архетипы не нуждаются в изменениях. Пытаясь изменить их, мы лишь усиливаем их сопротивление. Что действительно нужно развивать, так это нашу способность: 1) осознавать свои мини-шоки; 2) отслеживать их путь назад, к БОЛЬШОМУ ШОКУ; 3) оставаться в состоянии «шока осознания одиночества»; 4)...

Осознайте эту неосознанно выполняемую онтологическую миссию. Осознайте, что вы продолжаете дело теряющихся в глубине веков поколений солдат эволюции, — известных и неизвестных, — благодаря которым мы теперь обладаем и обладаемы нашей реальностью, героев столь же...