Учебная деятельность студента: психологические факторы успешностиАлександр Ишков (PDF, стр. 102)

Можно обратиться к другому примеру для того, чтобы раз и навсегда уяснить для себя одну простую истину: лучше один раз довериться интуиции вместо того, чтобы тратить время на бесконечное моделирование путей развития сложившейся ситуации и способов выхода из нее. Все, что нужно для успешного...

Манипулятивность этого приема очевидна: выгоду от сказанного получает только родитель – он облегчает себе управление ребенком. Но эти слова весьма болезненны для ребенка. Ведь любовь родителей крайне необходима детям! И угроза потерять эту любовь вызывает у них внутренний разлад (фрустрацию)....

Если не совпадают ваши биоритмы, то это создает достаточную напряженность в общении, как минимум на первых порах; к примеру, вы максимально активны вечером и ночью, а ваш супруг — утром, или наоборот. В какое время вы будете заниматься сексом, чтобы удовольствие получили оба? Конечно, при...

УЧЕНИК: Я глубоко осознал, что если я не наказываю себя, то я не хороший человек, и что эти две вещи эквивалентны. Чем больше я ненавижу себя за то, что я плохой, тем лучшим, более добродетельным я становлюсь.

Я уже говорил раньше, что есть написание, но нет автора. Наверное, мне нужно добавить, что когда читатель ощущает, что есть чтение, но нет читающего, тогда написание и чтение сливаются воедино и порождают постижение того рода, которое никогда не нуждается в постигающем.

В Англии мы говорим the crew is а good one («это хорошая команда»), когда имеем в виду команду как отдельное целое, но the crew are tired («команда устала», буквально: «Команда устали»), говоря о eе членах. В Америке в обоих случаях употребляется глагол единственного числа, из-за чего теряется...

Некоторые исследователи (например, доктор филологических наук, профессор Т. В. Ахметова) относят к мату жаргонные выражения. К примеру, "загнать дурака под кожу", "встать раком", "вафлю дать", и т. п. Употребление таких выражений, безусловно, является непристойным, однако вряд ли можно назвать...

17. Вас захватила какая-то идея, и вы размышляете о ней в любых, даже самых неподходящих, условиях.

Второй подпроцесс процесса восприятия текста — семантическое восприятие—есть процесс установления значений слов, связей между словами в предложении, предложениями и дальнейшего построения на этой основе сначала фрагментов С-модели первого уровня, их перестроение вплоть до формирования...

Но если в детстве ребенку «руки отбили», то это очень трудно в зрелости преодолеть. Возможно, но очень трудно. Для этого нужно, конечно, мужество, риск изменить себя, изменить привычки души. Важно, чтобы человек осознал, что у него такой комплекс есть – комплекс неудачника, неумелого человека и...

Здесь мы видим отличия от модели Кюблер-Росс (несмотря на одинаковое число стадий): если в той наименования этапов акцентируют содержательно-феноменологическую динамику горя, то в данной — динамику бытийного функционирования индивида.

Недавно ездил я в Севастополь для встречи с учителями. Какие милые люди эти учителя! Узнав о том, что мой Отец, возможно, похоронен где-то в Крыму в братской могиле, они, спустя всего два дня, сообщили мне: да, есть такой поселок Глазовка, где на гранитных плитах, среди нескольких сотен...