Мотивация и мотивыЕвгений Ильин (PDF, стр. 37)

Жан де Лабрюйер писал: «Сожаление о неразумно растраченном времени, которому предаются люди, не всегда помогает им разумно употребить его остаток». Мы можем часы и месяцы размышлять о своем прошлом, горюя об упущенных возможностях. Но изменить прошлое мы не в силах. А вот на что мы можем...

Также должно быть ясно. к каким пагубным последствиям может привести недостаток необходимых удовлетворении этих элементарных желаний: к неврозам, психозам, делинквентному поведению, употребле-нию наркотиков и психосоматическим заболеваниям (ср.: гл. VI. 9.).

Выполняя наши техники, вы уже умеете выходить из подчинения своему менталу и возвращаться в Хозяйское качество, освобождая тем самым свою «куклу» из-под её кукольной зависимости.

4. Некоторые из этих онтологически субъективных свойств — эпистемиологически объективны. Например, это не только мое мнение, что это — отвертка. То что это отвертка — объективно установленный факт.

Вернемся к началу нашей истории. Почему заплакал ребенок? Это газы? «Негативная энергетика» тети? Или, может быть, порча?

Оба элемента пары, по определению, должны быть столь же несовместимы друг с другом, как нейрофизиологические явления возбуждения и торможения. И в самом тесном слиянии они не смешиваются. Собственно, к физиологическому антагонизму возбуждения и торможения восходит всякое явление функциональной...

Ну а если ваше знакомство имеет место быть на свадьбе, на дне рождения или просто вечеринке, тут вам и карты в руки. Перекиньтесь все с той же обворожительной улыбкой парой слов о «молодых» (имениннике, юбиляре и т. д.), и вперед. Знакомство на подобных вечеринках дает вам весьма ощутимую фору....

Главное в наступательной позиции — постоянная целеустремленность. Вы непрерывно держите в голове вашу позитивную цель и готовы пройти сквозь тяжелые испытания ради ее достижения. Вы никому и ничему не позволяете сбить себя с курса, у вас не возникает желания сбежать, уклониться...

Детские дома, интернаты, школы — это особый аспект социального служения Церкви, и здесь трудно отделить социальное служение монастыря от просветительской деятельности. Как и в воскресной школе, мы работаем с детьми разных возрастов.

Когда соседский ребенок, не сошедший по первому требованию Дато с качелей, угодил в больницу с сотрясением мозга, родители запретили своим детям играть с драчуном, и за ним прочно закрепилась кличка «псих». А иногда звучали обидные высказывания и в адрес его кавказских кровей.

Таким образом он создавал видимость, что контролирует ситуацию. И только мать сохраняла спокойствие, так что если под чьим контролем и была ситуация, то под ее.

В качестве примера я приведу один случай кровотечения, который я наблюдал в кабинете зубного врача Готэ в Труа.