Мотивация и мотивы (PDF, стр. 144)


📖 PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П. Страница 144. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ильин, "Мотивация и мотивы"

Читайте еще:

Часть I. Проблемы времени и места

Проведенное исследование в частных и муниципальных школах показало, что выпускники первых имеют всегда либо сильно завышенную, либо заниженную самооценку. В то же время ученики обычных школ либо оценивают себя по большей части адекватно, либо чуть завышенно – а это признак веры в свои силы и...

Часть 3. Криминальная психология

А я к нему. Этот человек существует только для меня, а наши отношения— только для нас. И до этого никому нет дела. И отказываться от этого только потому, что он занят — это искусственно (молчит).

Есть ли жизнь после развода?

20. Не позволяйте никому распоряжаться своей жизнью, даже если это ваш любимый человек, который ударился в беспробудное пьянство. Мужчина никогда не должен быть монополистом ваших мыслей и чувств.

Заключение Несколько слов для любящих родителей

А какими необычными качествами обладает ребенок в своих мечтах? Чаще всего это те, которых ему в действительности не хватает. Так, грозные клыки и когти свидетельствуют о незащищенности, повышенных страха и слабости. Детально прорисовывая желанный образ и стараясь на уровне тела ощутить, как это...

Владимир Катин. МОЙ ДУХ – МОЯ КРЕПОСТЬ[27]

Как и любое искусство, имеющее целью раскрыть внутренний потенциал человека, Киай-до опирается на несколько простых аксиом. Вот они: Человек обладает неким количеством вселенской энергии ки (японское прочтение китайского термина «ци»), и стоит как полноправный участник в цепи энергообмена Небо –...

3. Дикция

3. Пришел Прокоп – кипел укроп, ушел Прокоп – кипел укроп, как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп.

Раздел II. Установка и познание. Проблема установки в необихевиоризме и когнитивной психологии: прошлое и настоящее[11]

Без понимания той задачи, которая стояла перед Д. Н. Узнадзе, вряд ли удастся должным образом осознать стержневую идею теории установки. Если задача, ради разрешения которой родилась теория классика отечественной психологии Д. Н. Узнадзе, окажется близкой к той задаче, которую ставили перед...

Прижимайте к нёбу среднюю спинку языка

Не забудьте принять в конце исходное положение! Губы на [©] формируются во время исполнения [1] Верхняя губа

(Каодіау я ov) a1oged ионоциказ я йипиєси квипемифиоовиу є епицові

Семантический барьер (от гр. 5етапИКо5 — обозначающий). Это смысловой барьер, связанный со значением слова. Барьеры подобного рода возникают неизбежно, поскольку человек фиксирует услышанную информацию не с точностью диктофона, а преломляет воспринятое через свой личный опыт, знания...

Глава 4. Результаты пересмотра психодинамического направления: Альфред Адлер и Карл Густав Юнг

Судя по исходным положениям, которых придерживается Адлер, этот ученый, отнюдь не будучи «неофрейдистом», как он сам считал, может быть гораздо лучше понят как предвестник современной гуманистической и феноменологической психологии. Его индивидуальная психология отражает

60. ВОСПИТАНИЕ КАК ПРОЦЕСС, НАПРАВЛЕННЫЙ НА УСВОЕНИЕ НРАВСТВЕННЫХ НОРМ. МОРАЛЬ, НРАВСТВЕННОСТЬ, ДУХОВНОСТЬ

Совершенно бесполезны попытки морального обучения, моральной проповеди. Мораль должна входить в систему всего воспитания. Правила морали в душе ученика будут представлять лишь систему словесных реакций, которые не связаны с поведением. Моральное воспитание должно быть незаметно для ребенка. Оно...

ГЛАВА 2. ЛЮБОВЬ

Это одно из моих любимых упражнений по медитации, и я думаю, оно вам тоже очень понравится. Сначала, пойдите в то место, где вы можете физически расслабиться. Удобно лягте или сядьте, закройте глаза, и глубоко дышите в течение нескольких минут. Вообразите особую комнату, в которой стоят два...