Мотивация и мотивы (PDF, стр. 134)


📖 PDF. Мотивация и мотивы. Ильин Е. П. Страница 134. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ильин, "Мотивация и мотивы"

Читайте еще:

Глава 1. Детские обиды

...И все-таки восстановить между детьми перемирие достаточно просто. Другое дело – не обделить никого из детей своим вниманием. Об этом и предлагаю поговорить более подробно.

Ханс Дикманн. Юнгианский анализ волшебных сказок. Сказание и иносказание. Приложение: Методы аналитической психологии. (Главы из книги)

Очень часто сказки оказываются в центре внимания в сновидениях взрослых, что обусловлено той важной ролью, которую они играют в душевной жизни детей. Обычно сказки занимают большое место во внутреннем мире маленьких детей: ребенок привносит сказочные мотивы в свои игры и фантазии, разыгрывает...

Глава V. Значение жестов, связанных с прикосновением рук к различным частям лица

Некоторые люди пытаются притворно покашливать, чтобы замаскировать этот жест. Хамфрей Богарт, когда ему приходилось играть роль гангстера или преступника, часто пользовался этим приемом при обсуждении своих преступных замыслов с другими гангстерами или во время допроса, чтобы с помощью...

Зависть к пенису и кастрационный комплекс играют существенную роль в развитии девочки

моему опыту, эдипова ситуация теряет свою силунетолько потому, что мальчик боится разрушения гениталий мстящим отцом, но и потому что переживания любви и вины побуждают его сохранить отца как внутреннюю и внешнюю фигуру.

Глава II

В частности, необходимо упомянуть работы таких авторов, как: Быховский Б. Э. О методологических основаниях психоаналитического учения Фрейда (1923); Залкинд А. Б. Фрейдизм и марксизм

Чему нас учат конфликты?

Психологический парадокс состоит в том, что для полноты ощущений нам необходимы не только позитивные переживания, но и негативные. Экспериментально обнаружено стремление многих людей к немотивированному риску – само по себе переживание опасности и азарта для человека часто ценнее, чем выигрыш....

Учитель — ученик

Волнение возникает в результате переоценки своей способности влиять на ход событий и эгоистических желаний. Мудрый руководитель избавляется от причин, вызывающих волнение. Его спокойствие передается членам группы.

Часть четвертая

Мы открываемся миру, стараясь заинтересовать его новыми возможностями и идеями, так чтобы внимание потянулось к нашим персонам, и силы мира последовали за нами, и затем резко разворачиваемся, и принимаем всю идущую по нашим следам волну грудью.

Часть вторая. Воспитание морального духа

Я знаю женщину, которая заставила мужа отказаться от любимой карьеры только потому, что он работал вечерами. Он был музыкантом известного оркестра и, естественно, большей частью был занят вечерами. Мужчина обожал свою работу и хорошо зарабатывал. Но жена никак не могла смириться с тем, что она...

I. Драма одаренного ребенка, или как становятся психотерапевтами

В дальнейшем эти чувства могут пробудиться и напомнить человеку о его прошлом. Однако понять первопричину можно лишь в том случае, если удастся найти взаимосвязь между исходной ситуацией и нынешними бурными душевными переживаниями. Новейшие методы психотерапии помогают нам в этом.

Учитель зачитывает две ситуации

Учитель берет книгу с оглавлением и зачитывает его классу. Учащиеся по оглавлению должны попытаться определить общее содержание книги. Желательно, чтобы учитель предварительно прочитал анализируемую книгу и смог, в случае необходимости кратко охарактеризовать ее. Если в книге нет оглавления...

Часть вторая. ОТНОШЕНИЯ

Э.: Естественно, он тренировался и умеет «продавливать» другого человека в совершенстве. Если объяснить ему, что это проблема, он закатает всех асфальтовым катком.