Этот субъект очень любит себя. Очень. И любоваться собой он тоже любит, поэтому ходит с поднятой головой и расправленными плечами, красиво жестикулирует, говорит с расстановкой и бархатистым баритоном. Проблема этого типа – в самовлюбленности. Она мешает петуху любить. Он ищет привязанности, но...
Теперь, охарактеризовав настолько подробно, насколько это возможно на нынешнем этапе исследования, онтологию и механизмы порождения смыслов, вернемся к двум другим планам существования смыслов – в превращенных формах.
— Она делает что-то, что приводит к тому, что он тебя не может погладить. Она ненавидит отца и не хочет, чтобы ребенок проявлял к нему то, что она не хочет проявлять к нему сама.
Между тем поведение некоторых современных женщин, отказывающихся от своих детей, воспитывающих их по принципу «Что найдут поесть, то и съедят», убивающих их до рождения или после, говорит нам: материнский инстинкт дал сбой.
"Первым ощущением, которое они вызвали во мне, было удивление. Я рассчитывал на одно, а получил другое. Затем от состояния полусна и возможности видеть и понимать вещи совершенно неожиданным образом я получил потрясающее наслаждение. Но третьей моей реакцией был страх, что в отсутствие контроля...
Момент нахождения решения обычно совершенно неожиданен для самого решающего. Наблюдение над собственными мыслями никогда не обнаруживает причин, побуждающих мысль двигаться в том или ином направлении. Человек сам не знает, откуда к нему пришла мысль, позволившая найти решение задачи. Ученый...
Итак, тело материя, дух пространство, душа время. Проводя исследование, я убедился, что мысль рождается из эмоции. Без эмоции ее существование просто невозможно. Эмоция обобщается, трансформируется и появляется мысль.
У древних номадов, точно так же как и у некоторых арабских племен, женщины принадлежали одинаково всем мужским членам семейства.
Помимо упомянутых категорий, исследователи также выделяют группу «неуязвимых». Этим детям удается преодолеть свои семейные проблемы, и впоследствии они становятся здоровыми, вполне благополучными людьми.
Во время чтения лекции следует попеременно обращаться к разным частям аудитории, соответственно меняя своё положение на трибуне, кафедре или эстраде по отношению к разным группам слушателей. Не надо непрерывно ходить взад и вперёд перед слушателями, так как это мешает им сосредоточиться.
Исследователь проводит глубокий анализ основных положений системы Станиславского и с позиций теории установки находит "поразительным" то сближение, иногда полное совпадение, в характеристиках состояния "веры" актера, по Станиславскому, и в описании установки, по Д.Н. Узнадзе, в терминах научной...