Эмоции и чувстваЕвгений Ильин (PDF, стр. 132)

Эти динамические примеры могут объяснить, почему часто бывает так трудно повлиять на систему семьи с приемным ребенком только методами поведенческой терапии. Возможно, способ действий переполненного гневом и движимого виной участника должен быть гораздо больше направлен на продолжение страдания...

Впрочем, это описание в полной мере относится только к тем разговорам в сновидении, которые содержат в себе нечто от чувственного характера разговора и описываются именно как «разговоры». Другие же, которые не воспринимаются как нечто услышанное или сказанное (то есть не сопровождаются...

В детском саду София тоже преуспела, особенно в математике. (В США детские сады больше соответствуют российским подготовительным школам. (Здесь и далее — прим. перев.)) В то время как другие дети пытались считать от одного до десяти с помощью творческой американской...

Формирование гуманности в онтогенезе связано с развитием самосознания ребенка, выделением себя из социального окружения. Показано, что огромное значение в становлении гуманности ребенка принадлежит деятельности совместной, предполагающей реальное сотрудничество ребенка сначала со взрослым, а...

Я зваю, без меня Господь не может жить мгновенья Исчезни я — невольно дух испустит Он в томленье!“.

А теперь давайте коснемся развития личности. По-видимому, никто не будет отрицать того, что желательно многостороннее развитие личности. Каждый вид деятельности развивает личность, но некоторые из видов развивают человека больше, чем другие. Например, плавание лучше создаст личность...

Другими словами, мышление на уровне пятого контура позволяет увидеть победу, средства, при помощи которых она будет достигнута, и чудеса, которые для этого понадобятся. Здесь кроется секрет "странных инноваций": они отнюдь не берутся "с потолка", но привносятся в мир интуитивными озарениями....

Я вам прошлый раз рассказывала сон… Я делаю ужасные вещи… С мамой… Говорю ужасные вещи… Я не могу рассказать.

Тексты на национальных европейских языках. XVI–XVII вв. После этой даты упадок алхимии становится совершенно очевиден, поэтому тексты XVIII в. использовались мной лишь в виде исключения.

4. Учитесь видеть сны в переспективе — соотносить их с продолжительным по времени потоком вашей жизни

Эксперт, который занимался вскрытием, обнаружил на лице девушки непонятного происхождения то ли волоски, то ли волокна и решил, что они именно с этого одеяла. Сравнительный анализ не был проведен, полиция вовремя не изъяла это одеяло как вещественное доказательство, и хозяин дома вскоре его сжег.

Сказать, что мне стало очень грустно — значит ничего не сказать. Я совершенно не собирался никого критиковать и, тем более, обижать. Я думал, что решаю проблемы, но оказалось, что вместо этого я их создавал. Мне необходимо было научиться проводить конфронтации так, чтобы во время них не обижать...