Эмоции и чувства (PDF, стр. 32)


📖 PDF. Эмоции и чувства. Ильин Е. П. Страница 32. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ильин, "Эмоции и чувства"

Читайте еще:

Глава 3

Здесь мы не анализируем взаимодействие наций и религий. Наша задача скромнее. Мы проводим параллели между определёнными космическими резонансами и экономическими кризисами, для чего у нас имеется прочный фактический материал. В период субпассионарности, который возникает каждые двадцать лет и в...

Приложение.

Чтобы заглянуть в будущее в период бифуркации, требуется наука об эволюции. Она еще только формируется. И хотя классические хрустальные шары по-прежнему остаются мутными, "неравновесный" хрустальный шар начинает проясняться. Им пользуется новая наука о сложных системах — системах...

Часть четвертая Привлечение в собрание

В другой карточке на той же неделе было сказано: "Я просил, чтобы Бог дал мне положительный знак, что Он со мной. Перед служением пастор Глен, с которым я никогда раньше не был знаком, подошел ко мне и без слов положил мне руку на плечо. Теперь я знаю, что Господь не забыл меня". От этого...

ВОСЕМЬ СЕКРЕТОВ ЖИЗНИ БЕЗ ЦЕЛЕЙ

У всех нас есть что-то, что мы хотим скрыть. Но пока мы это скрываем, мы не можем жить в полную силу. Мы избегаем и отрицаем самих себя (в первую очередь перед собой же). Признайте, что ничто человеческое вам не чуждо.

НЕВОЗМОЖНОСТЬ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Мой способ думать, который я беру на себя смелость добавить к тем, которые уже были перечислены и вызывают во мне истинное восхищение, состоит в следующем: меня занимает парадокс — имея одну-единственную жизнь, я не знаю, как следует ее проживать. Дело не в том, что я не знаю, «чем...

Глава 9. МАГИЧЕСКАЯ СИЛА ТИШИНЫ И ПОКОЯ

Вы прощаете себя, когда мысленно и эмоционально идентифицируете свое «я» с идеалом добра и продолжаете в том же духе, пока такая самоидентификация не закрепится в вашем сознании в форме твердого убеждения, не станет для вас абсолютно естественной.

70. Психология классов

5) классовый характер – это мало разработанное понятие, понимание которого проявляется в типичном устоявшемся образе действий представителей разных классов в разных ситуациях и отличает представителей одного класса от представителей других классов

МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ — ПОЧЕМУ ОНИ РАЗНЫЕ

Важно, что результаты анализа мозгом положительных и отрицательных воздействий очень зависели от личности учителя, который работал с ними. У педагога авторитарного типа (требование безоговорочного подчинения, упор на следование жестким правилам, исключение тонких душевных контактов даже при...

Часть II: Отношения с детьми

Обучать своего ребенка означает объяснять ему, почему вы во что-то верите. Объясните ему, почему вы верите в то, что провести время на солнце для него полезнее, чем проводить время за компьютерными играми. Затем проверьте, что он думает, во что он верит и каким образом то, во что он верит, может...

Контроль за движениями правой половины тела. Когда вы поднимаете правую руку, это означает, что команда ее поднять поступила из левого полушария.

Лекция восьмая. Устранение эксплуатации и новое социальное противостояние.

На наш взгляд по мере развития постиндустриального общества возникает переходная форма классового деления, противоречивым образом объединяющая принципы, основанные как на отношениях собственности, так и на способностях к инновациям. В соответствующей ситуации основная линия классового деления...

От переводчика.

Мы, взрослые, видимо, уже свыклись с чудовищными масштабами потребления масс-медиа детьми. Лишь немногие из нас в полный голос выступают против этого ежедневного педагогического безумия. Даже в вальдорфских школах учителя покорно разводят руками: "Придется, видно, с этим смириться". И это при...