Читайте еще:
Психологический практикум
а) развитие ряда свойств личности, таких, как целеустремленность, активность, настойчивость, смелость, решительность, выдержка, терпимость, уживчивость, и некоторых других, сопряженных с ними
Предисловие
Сам я познакомился с Мэрилин более двадцати лет назад, в университете иудаизма Лос-Анджелеса (сейчас он называется Американским еврейским университетом), где она и по сей день работает тренером по программе «Надлежащее функционирование брака». Мы стали с ней коллегами и друзьями на всю жизнь, а...
Книга 1. Социальное программирование
Как существа социальные, мы стремимся создавать «социальные альянсы» особенно с теми людьми, кто увеличивает наши шансы на выживание и размножение, а так же дарит нам положительные эмоции. В нашем социальном окружении всегда есть люди к которым мы тянемся, люди к которым мы безразличны, и люди...
Глава 4
Отличительной особенностью психолого-социальной помощи в случае отклоняющегося поведения является ее активный, организующий и позитивный характер.
Тональный крем
Преимущества и недостатки – как у восковой депиляции. За счет постепенности обработки, функции массажа, охлаждения, варьирования скоростных режимов процедура удаления волос на ногах при помощи эпилятора менее болезненна. Выдержать этот вид эпиляции на «зоне бикини» в состоянии очень немногие....
Лекция 1. Стихийное массовое поведение: понятие, социальный феномен и предмет исследования
Сказанное имеет прямое отношение к нашему предмету. В толпе «человек опускается на несколько ступеней по лестнице цивилизации» (Г. Лебон) и становится доступен для элементарных манипулятивных воздействий. Поведение толпы или циркулирующий слух кажутся процессами лишёнными закономерностей и...
Часть вторая. Мимика или выражение чувств
Для мимики изучение морщин несравненно важнее, чем для гистологии, так как морщины роковым образом отмечают известные периоды человеческой жизни, или как говорит Расин
Глава 3. Предположение о не соблюдении неформализованных правил естественнонаучной парадигмы.
Гуманитариям проще, для них в принципе не стоит вопрос реальности. Он просто не обсуждается, как несущественный в данном подходе. А если и обсуждается, то термин — "реальность" принимает специфическое значение. Например: реальность — это понятие, обозначающее конструкцию...
Всероссийской научно-практической конференции
Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М.: Педагогика, 1986. 240 с. Давыдов В.В. Научное обеспечение образования в свете нового педагогического мышления // Новое педагогическое мышление / Под ред. А.В.Петровского. М.: Педагогика, 1989. С.64-89.
Глава 4. Интерпретации психического состояния.
- синдромы поражения третичных височно-теменно-затылочных отделов (конструктивная апраксия, аграфия, алексия, акалькулия, семантическая афазия, амнестическая афазия)
7. Заболевания нервной системы и психические заболевания
Кармическое заболевание (см. раздел Лейкоз). Отрицание иерархического построения мира и единства человечества. Следствие проявления агрессии, разрушительной деятельности, сознательного нарушения всеобщих законов развития в прошлых жизнях. Злоупотребление властью над людьми в течение многих...
7. РОЖДЕННЫЙ ЗАНОВО
Идея, как я полагаю, состоит в том, чтобы предложить «всесекторный, всеуровневый» подход к вопросам пола и рода — интегральный феминизм. На мой взгляд, этот подход дает нам шанс свести воедино различные школы феминизма, которые, по иронии судьбы, до сих пор противились установлению связей друг с...
