Том 5. Основы дефектологииЛев Выготский (PDF, стр. 316)

📖 PDF. Том 5. Основы дефектологии. Выготский Л. С. Страница 316. Читать онлайн pdf

Л. С, ВЫГОТСКИЙ

особенности в том, что она строится на учете основных факторов, на основе вскрытия причин, на основе того, что мы учитываем не только наличие определенных симптомов, но и вызывающие их причины. Принимая во внимание необычайную сложность в переплетении отдельных факторов и в комплексном характере их действия, педологическая характеристика и педологический диагноз Должны не просто констатировать те или иные статические состояния, но вскрыть определенный динамический процесс. Снова мы видим недостаточное различение того, какой процесс подлежит вскрытию в диагнозе. Что статическое состояние есть проблема симптоматологии, а не диагностики развития, это мы выяснили выше, но и динамический процесс изменения симптомов еще не составляет диагноза развития в собственном смысле, Только определение процесса развития, обнаруживающего себя в характерных симптомах, может явиться действительным фундаментом педологического диагноза. Ошибки этиологического диаг . ноза обычно вытекают из двух источников. Во-первых, как мы

уже указывали, очень часто этиологический анализ понимается чрезвычайно упрощенно: указываются самые отдаленные причины или общие и малосодержательные формулы, вроде преобладания биологических или социальных факторов и пр. Во-вторых, источником ошибок служит незнание ряда причин, в частности ближайших причин, определяющих явление, и указание на отдаленные причины, которые непосредственно не определяют данное явление, а определяют его лишь в конечном счете. Из-за чрезвычайной сложности причинного анализа мы считаем необхо ‘димым выделить его в схеме в особый пункт и вернемся, к нему

ниже. Пока скажем, что попытка некоторых авторов непосредственно связать картину симптомокомплекса с этиологическим анализом, минуя диагноз, неизбежно приводит к тому, что центральный, узловой и определяющий пункт всего педологического исследования исчезает.

Третья ступень в развитии диагностики определяется Невским

‚ как типологическая диагностика. Имея. целью _BCKPbITb пути, по

которым развитие пойдет в дальнейшем, мы должны стремиться к, определению того или иного типа развития, того или иного пути, по которому это развитие должно пойти. Процесс развития всегда. развертывается в том или ином плане, он совершается по тому или иному типу, другими словами, все многообразие индивидуальных ситуаций можно свести к определенному количеству типичных ситуаций, и, таким образом, наша диагностика заключается в определении типа детской личности в динамическом смысле этого понятия.

Здесь указан чрезвычайно важный момент, который затемнен ссылкой на типологическую проблему. Обычно у нас она повимается как проблема конституциональная или, во всяком случае, диффаренциально-педологическая. Мы предпочитаем говорить в данном случае о педологической клинике детского развития вообще и о педологической клинике трудного детства в частности

318

3. Андреев В.В. Введение в структурный анализ функционирования биологически активных точек и применение методов хроноритмологии в «лечебном» и «боевом» приложениях. 2 часть. К.: Здравствуйте, 1998.

Психология общенияПанфилова Альвина

Вербальная агрессия -- вьражение негативньх чувств через форму (ссоры

Джон Холт в своей книге «Причины детских неудач» утверждает, что школьная система разрушает исихику и эмоции детей. Его работа обвинила школы и взрослых, работающих в них, в униже 280

Словарь аналитической психологииЗеленский Валерий

Словарь.

Завершение земной жизни Святой Девы Марии и принятие ее души и тела на небеса было провозглашено католической церковью в 1950 году в качестве догматической (верховной) истины. Юнг усмотрел в этом упрочение христианской версии архетипа матери, возведенного до уровня догмы (CW 9i, par. 195), и...

Практикум по наблюдению и наблюдательностиРегуш Людмила

__ __ состояние тряски состояние перевозки

Для выявления общих ииндивидуальных признаков можно воспользоваться приготовленным набором фотографий. Если фотографии подобраны с учетом различного возраста, пола, профессии ит. п., то при их анализе после определения общего типа телосложения нужно найти признаки, которые можно отнести к...

Кто ты? 101 способ узнать себяГодвин Малькольм

‘ильно выраженный холм Венеры и линия судьбы

Й й. бе рассудньй неутомимый, обладающий хорошим воображением мечтательный, любвеобильный, Может быть печаль ным, склонен к резким переменам настроения.

Общая психология: Ответы на экзаменационные билетыМаклаков Анатолий

16. Характеристика основных видов ощущений

Колбочки обладают малой чувствительностью. Чтобы вызвать их реакцию, нужен достаточно сильный свет. Поэтому с помощью колбочек человек видит при ярком свете. Их еще называют аппаратом дневного зрения. Палочки обладают большей чувствительностью, и с их помощью видят ночью, поэтому их называют...

Энциклопедический словарь PR и рекламы. Часть II. Нейролингвистическое программирование. (А - Я)Ильинский Сергей

Ильинский СергейЭнциклопедический словарь PR и рекламы

_Э_, _Я_

После 1917 г. этот Э. подвергся нелегким испытаниям, интересно изображенным, напр., М. Булгаковым в "Собачьем сердце" или рассказах М. Зощенко. Переходные 1920-е гг. характеризовались поиском нового, советского Э. Комсомолки и др. "сознательные женщины" отказывались от духов и косметики...

Как понять, что вам врутРивера Александр

Глава седьмая. «Вся правда написана на ваших лицах». Невербальные шаблоны поведения

Эта улыбка имеет сходство с верхней, только при застенчивой улыбке верхний ряд зубов прикусывает нижнюю губу и немного опущена голова. Улыбка смущения.

Система вещейБодрийар Жан

В. НЕФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА, ИЛИ ДИСКУРС СУБЪЕКТА

Современные вещи являются нам под знаком дифференциации и выбора, а кроме того, главные из них предстают еще и под знаком кредита. И подобно тому как сама вещь вам продается, но выбор ее вам «предоставляется», точно так же вам «предоставляются» и льготные возможности оплаты – как бы премия от...

Дневник «Канатного плясуна»Курпатов Андрей