Том 5. Основы дефектологииЛев Выготский (PDF, стр. 169)

Еще один, уже третий, способ рассмотреть свою цель – это увидеть ее в иерархии целей, где цели более низкого уровня подчинены целям более высокого уровня.

Давайте убирать Ожидания Другой способ избежать последствий нашего «пещерного» реагирования сделать так, чтобы у нас не было больших Ожиданий. То есть Реальность по-прежнему будет, но ее не с чем будет сравнивать. Значит, тогда не будет оснований появляться «пещерной» реакции во всей ее красоте...

Из памяти Джулии стерлись месяцы и даже годы. Некоторые из них было просто невозможно восстановить из–за наркотиков и алкоголя, которые она в то время употребляла. А о других ей не хотелось ни воспоминать, ни думать. Иногда Джулии казалось, что эти воспоминания стоят на пороге ее сознания, как...

На уровне Ф. о. подросток способен открывать законы и систематически исследовать факторы, определяющие то или иное событие. Так у подростка формируется экспериментальное мышление.

Роль обучения латентного в практической жизни особенно ярко проявляется в развитии речи как следствии прослушивания ребенком речи взрослого, и при решении человеком творческих задач, когда ориентировка на признаки, не составляющие цели решаемой задачи, проявляется в форме внезапных озарений.

Наступает такой момент, когда горе перестает быть здоровым. Конечно, когда вы давно женаты и ваш супруг умирает, вы будете помнить об этом человеке всегда. Когда люди теряют детей, им больно, и боль эта длится долго. Они всегда будут помнить о своих детях, но не должны всегда мучиться от боли.

реализацию некоторых идей придется потратить времени и усилий, а на другие идеи придется кошелиться.

3 Человек не располагаєт тем объемом сознания, который требуется для реализации истинных противоположностей в человеческой природе. Поэтому напряжение между ними остается по большей части бессознательным, но может проявиться в сновидениях. Змея, по традиции, означает уязвимое место в человеке...

- А так, — ответил Бирбил, — если из двенадцати месяцев вычесть четыре времени года, что же останется? Ничего!”

2 Иронический парздокс автора: немецкий философ Фридрих Ницше (18441900) не был христианским мыслителем, напротив — он выступал с критикой христинвства как «религии толпы». противопоставляя ему культ «сверхчеловека» будущего, героя, возвышаюшегося над суевериями массы. На место «богочеловека»...

Упражнение выполняется индивидуально, время работы 10 — 12 минут. Потом участники озвучивают свои варианты, а ведущий записывает их.

Для понимания процессов массового сознания важно, что воображение тесно связано с имитацией — мы "воображаем себя на месте кого-то". При этом имитация часто производится непроизвольно и ускользает от критического самоанализа. Так, наблюдая движения танцующих, люди порой начинают...