Читайте еще:
Часть III. Образы субъективной реальности
Концепция В.А. Геодакяна описывает дихотомию мужского и женского, опирающуюся на «интересы» популяции, вида. Согласно ей, женскому полу присущи филогенетическая ригидность и онтогенетическая пластичность, а мужскому – филогенетическая пластичность и онтогенетическая ригидность. Но прямо...
Раздел IV. Манипуляция сознанием в ходе разрушения советского строя.
В массе своей трудящиеся абсолютно равнодушно отнеслись к приватизации промышленности. Ни профсоюзы, ни новые рабочие организации (типа Объединенного фронта рабочих или Союза рабочих Москвы) даже не захотели вникнуть в текст законопроекта, и их активисты имели о нем совершенно превратное...
отношению друг к другу — некетати
Самое примечательное в «потрясении» то, что оно душе необходимо. Им она ошущается, в нем освящается. Нет трагедий жизни, есть трагедии в жизни. И этот вывод — урок от потрясения.
Глава IV
Сначала взрослый пишет тексты (разумеется, занимательные, забавные) с большим количеством грубых ошибок. Ясно, что нельзя делать ошибки на орфографические правила, еще неизвестные ребенку. Можно использовать не только орфографический, но и математический материал: выписывать столбики примеров с...
Семь дней, которые потрясут мир
Зачем ставить себя на его или ее место? Чтобы не конфликтовать? Чтобы не спорить? Чтобы отступить? Чтобы не отстаивать свои права? А оно тебе надо?!
Глава Первая
Теперь у меня есть интересный вопрос для вас. У нас осталось немногим более получаса. Это наша последняя встреча. А что дальше? Обычная жизнь продолжается, но в ней уже не будет той работы, которую мы делаем вместе и которая напоминает нам о чем-то более существенном. Один из ответов на этот...
17. Сохраняют ли воспоминания свой первоначальный вид или они изменяются со временем!
Каждый раз, когда вы извлекаете из памяти какую-то информацию, вы что-то добавляете к первоначальному воспоминанию или отнимаете от него. Если воспоминание приходит к вам по ходу какого-то разговора, вопросы и комментарии собеседника заставят вас придать большее или меньшее значение той или иной...
Технология 14. «Благовест»
• Разные ученики по разному «включаются» у разных преподавателей. Истина, известная с древности, – каждому учителю свои ученики. Но в условиях обучения «по территориальному признаку» этот принцип можно и нужно воплощать в жизнь сознательно.
Как определить чудака.
Оказалось, что чудачество проявляется не только в мышлении, но и в восприятии. Чудаки воспринимают пятна Роршаха менее стандартно, более избирательно, чем обычные здоровые люди. В то же время они очень "вольно" обращаются с пятнами, игнорируют их форму, величину, соотношения одних пятен с...
Часть I КЛЮЧ К ЖИЗНИ
Наш страх, что умирание будет катастрофой и кошмаром, вызван главным образом нашими чувствами и персонажами из сновидений, с которыми мы не имели дела. С чудовищами, а их мы боимся больше всего, можно встретиться задолго до конца жизни, работая со сновидениями и телесными симптомами. Мы должны...
Список использованной литературы
18. Дилтс Р., Халлбом Т., Смит С. «Убеждения. Путь к здоровью и благополучию», Екатеринбург, ЭКОНЭНРОФ, 1994.
«Когда патриарха Эно спросили: «Как обрести освобождение?» — он ответил: «Кто же тебя поработил?»
Суть метода прерывания паттернов заключается в том, чтобы прервать стереотипное поведение человека в его наивысшей фазе, тем самым высвободить энергию, поглощенную привычкой, и актуализировать сознание. Например, ученик задал вопрос: «Что такое дзен?» и приготовился выслушать пространное и
