Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов (DJVU, стр. 256)


📖 DJVU. Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов. Панеях В. М. Страница 256. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Панеях, "Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов"

Читайте еще:

В начале анализа женщине приснилось

Следовательно, такие бесплодные периоды означают, что в бессознательном зреет нечто особенное. В сказке это предсказывает лягушка. Лягушка сидит в бассейне королевы — вне всякого сомнения, фрейдистам есть что сказать на этот счет! В фольклоре лягушка считается довольно бесстыдным...

Часть третья: Социальное соперничество

Люди, выбирающие старую, простейшую и единственную направляющую нить, должны иметь в виду, что чувство моральной «справедливости» — это нечто, созданное естественным отбором для использования людьми в эгоистичных целях. Образно говоря, мораль предназначена для того, чтобы злоупотреблять ею...

ПРИНЦИПЫ И МОТИВЫ СОЗДАНИЯ СЕМЬИ

Другу-богу можно сказать всё и он поймёт, не обидится. От друга-бога можно услышать всё, и понять, не обидеться.

Этот загадочный ребенок

Сейчас, когда слова сыплются у него изо рта как горох из порванного мешка, я вспоминаю, что это был за труд. С какими неимоверными усилиями мы добывали каждый звук! И самое печальное было то, что добытое с таким трудом и как будто бы хорошо усвоенное могло в один прекрасный день исчезнуть...

Глава 1 Глава 2 Глава 3 Глава 4 Глава 5 Глава 6 Глава 7 Глава 8 Глава 9 Глава 10 Глава 11 Глава 12 Глава 13

Предисловие... ........ ee eee eee 9 BBETCHME 2... cc ce eee eee ne eees 11 BCTYMMCHUE 2 cee eee ees 14 Трагедия нереализованного потенциала ........ 19 Каким вас запомнят? ........ eee eee eee 27 Что такое потенциал? ......................... 32 Как раскрыть свой потенциал? ....................

Как же японские родители добиваются послушания? Может быть

Как же японские родители добиваются послушания? Может быть, они чаще европейцев прибегают к поощрению и похвале, чем к наказанию или осуждению? Нет. По наблюдениям Дж. Хендри (Непагу, 2003), японские матери сравнительно редко хвалят своих детей, нечасто упоминается похвала и в учебниках...

Часть 2. Не пугайте меня, я еще ничего вам не сказал

Я маму воспринимаю как жертву… Мои истерики она прекращала тем, что говорила: «Я умру. Я смертельно больна. У меня рак». Она хотела, чтобы я ее жалела… Она говорила, что у нее нет мужчин из-за меня. Она мне как-то сказала, что родители детям ничего не должны. У меня амбивалентное отношение к...

2. Чудесная Лестница

Наша личность развивается по Горизонтальной линии жизни, рождается и умирает в своём линейном времени; она не долговечна; нет никакого будущего для личности умершего. Это — не Существо...

Глава 14. Игрок — жертва аддикции

Одному достаточно пожевать котлету, а другому и целого барана мало. Так появляются на свет гурманы, получающие наслаждение от еды, выпивохи, вылавливающие кайф в рюмке. Но не все так просто. Люди — существа многогранные и противоречивые. У одного зоны удовольствия задействуются при повышенном...

Повторим эксперименты

Я уже рассказывал, про три основные задачи подросткового возраста. Одна из них — формирование картины мира. И ответ на вопрос «Кто я?» занимает в ней значительное место.

Степень ответственности и осознание ее являются для психолога необходимыми моментами его профессиональной рефлексии

Основное отличие этих методов как методов научного анализа в том, что они применяются практическим психологом с точки зрения осознанной им научной концепции, что существенно отличает действия профессионального психолога от действий психолога непрофессионального, некомпетентного

Рассмотренные учебные действия в сущности все вместе

психически здоровых детей, а также остановимся на описании той помощи, которую может оказать школьный психолог