Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов (DJVU, стр. 86)


📖 DJVU. Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов. Панеях В. М. Страница 86. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Панеях, "Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов"

Читайте еще:

Цитированная литература:

Первому типу соответствует темперамент сангвиника, второму — флегматика, третьему — холерика, четвертому — меланхолика. Исследования Б. М. Теплова и В. Д. Небылицына показали, что структура основных свойств нервной системы много сложнее, а число комбинаций...

ГЛАВА ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬЯ,. в которой. автор говорит о том, как надо задавать вопросы, и отдельно рассуждает о провокации в беседе

Когда я учился в институте, у меня был однокурсник, который не чистил зубы во время сессии, считая, что это приносит ему счастье. Должен сказать, что находиться рядом с ним в это время было весьма и весьма затруднительно.

Часть II. Коллективное бессознательное

Как некогда на выборах 1960 года, любой из нас хоть раз предпочел одного человека другому исходя из обличья. Мы голосуем за политических кандидатов, но кроме этого выбираем из претендентов на роль супруга, друга, автомеханика, адвоката, врача, стоматолога, продавца, подчиненного, начальника....

Бетти Фридан

Американские девушки стали выходить замуж, еще учась в школе. И тогда женские журналы, выражая сожаление по поводу столь безрадостной статистики молодых браков, стали настаивать, чтобы в средних школах был введен специальный курс по подготовке к браку или присутствовал бы такой консультант....

Деятельность непроизвольной памяти в большой степени определяется настроением

многократном написании подлежащего запоминанию слова. Вместо механической деятельности здесь используется стратегия мышления, которая заставляет работать разные уровни памяти. Кроме того, ученики часто повторяют и обсуждают предлагаемые их вниманию слова. Все эти действия способстнуют...

ГЛАВА 3. СПОСОБЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Несмотря на понимание необходимости преподавания психологии как предмета в общеобразовательной школе, она требует разработки как своего научно-учебного содержания и методов преподавания, так и подготовки кадров преподавателей.

Часть 1

Где корни тех предрассудков, которые ослепляют нас, лишают нас возможности видеть друг в друге, независимо от цвета кожи, языка, выбранного бога, звучания имени, национальности и многого другого, прежде всего, людей?

Внутри каждой группы и каждого периода общения вы должны обозначить «приоритетные зоны»

Внутри каждой группы и каждого периода общения вы должны обозначить «приоритетные зоны». Так в группе «сотрудники» самый высокий приоритет мо

Указатель литературы

35. М. Фуко О трансгрессии. В сб.: Танатография Эроса: Жорж Батай и французская мысль середины ХХ века. СПб: Мифрил, 1994. С.130.

1 2 3

Бриджит начала заниматься с ним четыре раза в неделю, но подыскивала специалиста, который бы мог начать работать как можно раньше.

У вас есть возможность проверить

Вы можете возразить: «Однако если я прошу о поглаживании, то другой человек, возможно, погладит меня просто потому, что не хочет обидеть». С точки зрения Взрослого такой вариант возможен и наоборот, это поглаживание может быть искренним. Существует также большая вероятность того, что другие люди...