Творчество и судьба историка: Борис Александрович РомановВиктор Панеях (DJVU, стр. 67)

Правообладателям Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов, Панеях Виктор

В книге освещен жизненный и творческий путь выдающегося историка Б. А. Романова (1889—1957). Получив профессиональное образование в дореволюционном Петербургском университете как специалист по истории древней Руси, Б. А. Романов после Октябрьской революции стал активно разрабатывать проблемы внешней и внутренней политики России конца XIX—начала XX в. Он оставил глубокий след в историографии. Его перу принадлежит монография «Россия в Маньчжурии» (1928), «Люди и нравы древней Руси» (1947), «Очерки дипломатической истории русско-японской войны» (1947, 1955), комментарии к «Правде Русской» (1940, 1947). «Судебнику 1550 г.» (1952), ряд статей и публикаций источников. Работы Б. А. Романова основываются на блестящей источниковедческой технике, отличаются новаторством, отточенным литературным стилем, парадоксальностью, оригинальностью. Он опережал свое время, в котором ему приходилось жить и творить (20—50-е годы), — время идеологического гнета, принудительного единомыслия, проработок и репрессий. Б. А. Романов разделил участь многих представителей петербургской исторической школы, был репрессирован в 1930 г. по так называемому Академическому делу 1929—1931 гг., отбывал срок заключения на строительстве Беломоро-Балтийского канала, подвергался высылке на 101-й км, гонениям и проработкам, он постоянно ощущал себя аутсайдером советской исторической науки. Б. А. Романов в период недолгого преподавания в Ленинградском универ-ситете (1944—1953 гг.) создал свою школу, воспитал замечательных историков.

📖 DJVU. Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов. Панеях В. М. Страница 67. Читать онлайн djvu

Применительно к исторической науке та ее часть, которая работала в учреждениях Академии наук, сохранявшей до 1929 г., несмотря на государственное финансирование и давление властей, некоторые элементы все убывающей автономии, была сторонницей соблюдения старых, прочно утвердившихся норм жизни науки, не желавшей принимать во внимание новые реалии не только установившегося режима, но и самой жизни. Эти ученые, в частности, отрицательно относились к вторжению новой проблематики, расширению хронологических рамок исследований и включению в них даже второй половины ХХ в., не говоря уже о ХХ в. Другая ее часть, по преимуществу молодые ученые, но не только они, не соглашалась с этими ограничениями, считала их устаревшими.

Одним из первых среди них был Б. А. Романов. Но чтобы реализовать свою мечту — возобновить исследовательскую работу и публикацию ее результатов, ему надо было выработать такое политическое поведение, которое свидетельствовало бы о его лояльности новой власти. Вероятно, рецензия на сборник документов о брестских переговорах была шагом и в этом направлении.

Конечно, Б. А. Романов в этой своей позиции не был одинок. Примером для него, как и прежде, служил А. Е. Пресняков, который в том же 1920 г. в том же журнале и в том же его номере выступил со знаменательной и нашумевшей статьей «Обзоры пережитого». Констатировав, что человечество переживает беспрецедентно «глубокий и всесторонний кризис», бурно завершающий «вековое перерождение общественных отношений и давно начавшийся распад основных форм старой культуры», он пришел к выводу, что «ходкая тема „пересмотра всех ценностей“» стала «подлинной трагической реальностью». А. Е. Пресняков увидел, что «на развалинах изжитой», с его точки зрения, «старины вырастает новая жизнь». Одной из характернейших особенностей «нашей революции», и самой существенной, как считал А. Е. Пресняков, было «ее все нараставшее „углубление“», обусловленное «планомерным подчинением стихийной игры революционных сил сознательному партийному руководству, которое, покоряя эти силы и дисциплинируя массы, достигло крупных результатов в форме так называемой „диктатуры пролетариата“ и всемерно стремится расширить и укрепить свою базу пробуждением и культивированием сознательности в этой народной массе»; в преодолении стихийности и состоит «основная задача революционной эпохи». С другой стороны, «в массе населения, впервые пробужденной

Не все пословицы и поговорки мудры. Существует, например, поговорка: «Скажи мне, с кем ты знаком, или что ты читаешь, и я скажу тебе, кто ты таков». Это более остроумно, чем справедливо. Пойдите, узнайте адвоката по его знакомым. Сделайте «ошибки» в следующих пословицах. Например, так

Жизнь, как взмах крыльев бабочкиЛазарев Сергей

РАБОТА НАД СОБОЙ

«Что же мне делать, — спрашивает собеседник, — как мне относиться к больным детям?» — «С любовью, так же, как Мать Христа относилась к своему младенцу. Если вы будете только сострадать больным детям, вы будете убивать любовь в своей душе, потому что у вас пойдет программа самоуничтожения. Если...

Забыть ФукоБодрийар Жан

Забыть Фуко

Рассмотрим реальную историю капитала. Все материалистическое критическое мышление это только попытка остановить капитал, заморозить его в момент его экономической и политической рациональности. «Стадия зеркала» капитала, убаюканного сиренами диалектики. Точно так же, разумеется, это...

Душесловие человека - не психология животногоСенопальников Евгений

Сенопальников ЕвгенийДушесловие человека - не психология животного

Некоторые закономерности формирования учебных отделений курсантов в период адаптации

Способ автоматизированной обработки формализуемых психологических методовь. МО СССР.1981 Т. 82, 1 стр.

Как победить Карабаса и не стать марионеткой в чужих рукахТаунсенд Джон

Третье правило: я признаю твою свободу

Один мужчина сказал мне о своей подруге, которая вспылила в ответ на его вольности: «Да ничего страшного. Она только лает, а не кусает». Этот человек даже немного гордился тем, что он такой знаток женщин и так хорошо понимает партнершу. Я видел, что у него не было ни малейшего намерения менять...

Заря Айваза. Путь к осознанностиСлавинский Живорад

Часть IV

Капитан широко открытыми глазами ошеломленно и с недоумением посмотрел в мою сторону. Все действие продлилось не больше нескольких секунд, после чего он с силой ударил своим большим кулаком по столу, так что пепельница, пачка сигарет и телефон с разноцветными кнопками подскочили вверх. Он встал...

Безопасность вашего ребенка: Как воспитать уверенных и осторожных детейСтатмен Паула

Глава 1. Защита детей сегодня

Тем взрослым, которые не избалованы уважением со стороны собственных родителей, трудно понять, что именно означает уважительное отношение. Попытаемся ответить. Оно не внушает ребенку чувства ничтожности, стыда, вины или неловкости, не допускает высокомерия в разговоре, поддразнивания или...

Концепции общей теории информацииЯнковский Станислав

Янковский СтаниславКонцепции общей теории информации

Глава 3. Свойства информации и законы ее преобразования.

Для принимающего объекта, различие в происхождении принимаемых информационных кодов может иметь значение только лишь как дополнительная информация, учитываемая при интерпретации принимаемой группы кодов в целом.

Эффективное соблазнение на 200%Богачев Филипп

VI. ОТНОШАЕМСЯ

Краткое содержание: то, что может произойти, если. Наиболее часто встречаются космические корабли, инопланетяне, бластеры, другие планеты и прочее.

Воспоминания, сновидения, размышленияЮнг Карл

Предисловие

[Он взглянул на свою душу в телескоп. То, что раньше представлялось совершенно беспорядочным, оказалось прекрасными созвездиями, ему открылись скрытые миры внутри миров. Колридж. Записная книжка.]

Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группыЧалдини Роберт

Серийно-временной анализ (Тіте-5етівз апа1у515} — методика

Серийно-временной анализ национальных достижений Японии, проделанный Симонтоном иллюстрирует, как точные методы научного

Как управлять собойВодейко Рэм

Эта формула аналогична формуле 5

«..Я спокоен... Я совершенно спокоен... Я отдыхаю... Посторонние звуки перестали меня отвлекать... Переста 63

Творчество и судьба историка: Борис Александрович РомановВиктор Панеях (DJVU, стр. 67)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: