Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов (DJVU, стр. 107)


📖 DJVU. Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов. Панеях В. М. Страница 107. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Панеях, "Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов"

Читайте еще:

К чему ведет приоритет сексуальных желаний

Многие люди не отвергали свою сексуальность и не отсекали часть сердца. Они сталкиваются с проблемами из-за другого неблагополучия в этой сфере: устраивая личную жизнь, они действуют, исходя исключительно из сексуальных побуждений. На первый план выходят чувства, которые затмевают все...

Мы можем попытаться сейчас подытожить сказанное и сформулировать в общем виде найденное нами отношение между процессами обучения и процессами развития

Дальше исследования показали, что отношения между ходом умственного развития ребенка и ходом его обучения оказываются неизмеримо более сложными, чем это представлялось при первом решении этого вопроса. Я хочу сейчас остановиться на некоторых исследованиях, сводя их систематически вокруг одной и...

ЧАСТЬ ШЕСТАЯ. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАНИЯ

Этому же процессу служит регулярное переписывание истории. Что может быть проще, чем перекрасить нейтральные, невозражающие объекты в цвета своей команды.

Формула Жизней

Понимание сути вещей и событий, чувствование тонких связей всего сущего, гораздо важнее изучения техники фехтования, ибо оно — вторично, и является лишь следствием развития внутреннего мира самого человека, его духовности. Его близости к Богу. Мы не властны над своей судьбой, над судьбами других...

«О, муза плача…»

Всем нам следует искать свой собственный способ справляться со страхом перед аудиторией. Проблема, возникающая в равных по составу группах психотерапевтов, заключается в том, что при вступлении одного из участников группы в роль директора, этот страх стремится себя проявить и по сравнению с...

Выбор критерия, который стоит изменить.

Нет, он стал постоянным. Я подумала, что это хорошая идея, — чтобы моё физическое здоровье всегда было важнее. Здоровое состояние на самом деле улучшает мои отношения со Стивом в отдаленной перспективе. Вы не можете иметь очень хороших отношений с кем-либо, если вы больны, или если вы...

Технология 3. Быстрое овладение иностранными языками

Проделывать все выше– и нижеперечисленные упражнения можно не только специально отводя для этого время, но и при выполнении обычной домашней работы по английскому (или любому другому) языку или при тренировке разговорных навыков с кем-то из друзей или с репетитором. Можно брать настрои во время...

Какое влияние оказывает различие темперамента на общественные дела или

У представителей всех типов доминантный процесс глубоко погружен в мир, который их больше интересует, и это погружение вполне адекватно. Выбранный ими мир не только более интересен, но и более значим для них. Это мир, где они функционируют наиболее успешно, где находятся на высоте своих...

Затем воспитатель начинает «путать» детей: называть одну часть тела

ОТ АВТОРОВ........ анна 5 CTPYKTYPA KHMPH нан 6 О программе «Сообщество»....... нн 7 Глава 1. THMEPAKTUMBHBIE JETH нн 11 Что такое гиперактивность? нн 11 Портрет гиперактивного ребенка... анна: 12 Как вьявить гиперактивного ребенка. ......... нн 13 Kak помочь гиперактивному ребенку................

II. ТАБУ И АМБИВАЛЕНТНОСТЬ ЧУВСТВ

Против этой третьей теории Frazer'a приводится то же возражение, что и против второй – социологической. Аruntа, по-видимому, ушли очень далеко от начала тотемизма. Их отрицание роли отца основано, по-видимому, не на примитивном незнании; в некоторых отношениях у них имеется даже отцовское...

Первая группа — это различные реакции индивида на собственное чувство симпатии

Хоффман. Если так рассматривать ситуацию, то он потерял все в своей семье. Его мать сидит у ног его нового отца. Его сестра похожа на вторую жену. Гарри уехал. И он не может соединиться с маленькими девочками, потому что они принадлежат отцу. Отец дал всем свое имя и не позволил существовать...

Начало начал.

Все это не обязательно спрашивать в лоб, но обязательно нужно ЗАМЕТИТЬ, если человек об этом говорит. Нам не нужно навязывать модели свои представления о том, как должно быть "правильно". По крайней мере, если мы планируем УЧИТЬСЯ у человека, а не учить его. Зато если модель сама...