Читайте еще:
Часть II. Основы нейропсихологии.
- необходимость качественной квалификации возникших нарушений психических функций. Качественный анализ предполагает определение формы нарушения психической функции, ответ на вопрос — какой характер носит дефект и почему он появился
Глава 7. Место под солнцем
Вы еще не насчитали трех симптомов? Тогда давайте откроем следующую главу, где говорится о том, что происходит со здоровьем при алкогольной болезни. Но эта глава вовсе не про то, что алкоголь разрушает печень.
КАК ПОБЕДИТЬ СОПЕРНИЦУ
Не говорите: «У меня болит голова» или «Мне сегодня не хочется». Объясните, что случилось. Скажите, что переживаете смерть кого-то из родственников, что вас мучают сильные менструальные спазмы, что у вас болят уши или что-то еще, что действительно вас беспокоит.
ГЛУБОКИЙ ГИПНОЗ И ЕГО ИНДУКЦИЯ
Индуцируя состояния глубокого транса, а также изучая мотивацию поведения, ассоциацию идей, регрессию, анализ ответов, подавление и развитие интуиции, можно пользоваться еще одним вариантом этого метода. Очень эффективный в психотерапии, он заключается в том, что пациента в состоянии транса...
Гладкий животик
А дело в том, что по тогдашним представлениям измена считалась делом непорядочным, преступным. Хотя, конечно, бывало по-всякому. Но в целом – людям в те времена приятно было чувствовать себя порядочными и честными.
Глава 5. Не «откуда» и «почему», а «как» стать друзьями
Он – никем не понят. Он – чужой. Все пытаются ему навязать свое мнение и волю. Он разочарован в мире и в себе. Он сопротивляется. Два варианта развития событий. Либо депрессия. Либо агрессия. Принять себя таким, какой ты есть на самом деле, – задача сложная. Даже для взрослого.
Часть 1. ШКОЛА САММЕРХИЛЛ
Саммерхилл начинался как экспериментальная школа. Теперь это скорее показательная школа, а показывает она, что свобода делает свое дело. Когда мы с моей первой женой создавали эту школу, у нас была одна ведущая идея: школа должна подходить детям, а не наоборот — дети школе.
Психософический трактат
4.511 Поскольку контекст означающих замкнут в самом себе, а я [означающее] определен контекстом, то я оказываюсь замкнут в моей лингвистической картине мира.
Начало.
С. Выготский предложил ему запомнить ряд слов, в число которых входило несколько названий птиц. Через несколько лет — в 1930 г. — А. Н. Леонтьев, изучавший тогда память
XVIII Символический порядок
Такой опыт конституируется в анализе крайне парадоксальными правилами: ведь речь в них идет о диалоге, но диалоге сколь возможно монологичном. Этот опыт развертывается согласно определенным правилам игры и целиком относится к порядку символического. Вам это понятно? Сегодня я хотел...
Прибавление.
Когда я бывала огорчена, я это делала чаще и больше, точно так же когда меня уличали в краже. Я пользовалась круглыми телами. Иногда головными шпильками, вид которых внезапно пробуждал во мне желания, затем молитвенником.
Заключение
Степень этого контакта у каждого человека своя. Она зависит от его характера, поведения, мировоззрения. Так вот, внутри каждого из нас контакт с Богом совершенно одинаков, и там различий нет, и мы все едины. А снаружи, наоборот у каждого разный. Этот контакт связан с нашим сознанием и иллюзиями.
