По словам Д. И. Фельдштейна, своеобразие деятельности состоит в том, что результаты составляющих ее действий при некоторых условиях оказываются более значительными, чем их мотивы. Общий механизм смены видов деятельности можно проиллюстрировать примером из игровой деятельности детей. В игре у...
Чтобы хоть как – то развеселить приунывших женщин, я рассказала историю о такой же «глупой» ревности, героиней которой была я сама. Правда, случилось это давно, в дни моей юности…
Эти три основных принципа гармонично дополняют друг друга мудрость, нравственность, сосредоточение являются единым логическим путем совершенствование осознания и процесса познания истины.
София научилась меньше чем за две недели, когда ей было год и десять месяцев. Ночь заняла несколько месяцев, но я все равно была в восторге, поскольку во время дневного сна мы уже не пользовались подгузниками. Случались, конечно, несчастные случаи, но в основном когда ее или нас что-то отвлекало.
В соблюдении принципов пассивности, нейтральности и абстиненции необходим баланс профессионализма и человечности. Еще в 1932 году Ференци писал, что «сугубо профессиональное» отношение аналитика к пациенту и упрямое следование правилам могут сами по себе не только актуализировать старые травмы...
Восьмилетний сын отцу, нехотя принимаясь за это самое нудное дело: "Великие собирают только мудрости".
В другом более позднем словаре это слово аналогично слову "стервец", то есть непорядочный человек, а также женщина, высасывающая из мужчин силы и деньги.
131. См.: Апофтегмы (систематическое собрание). 11. 28 (рус. пер.: Древний патерик, изложенный по главам / Пер. с греч. Афонского рус. Пантелеимонова мон-ря. 3-е изд. М., 1899 [репринт: М., 1991]. С. 211).
Другая картина. Я не могу уснуть, мечусь, дрожу. Отец берет меня на руки. Он ходит взад-вперед, напевая старые студенческие песни. Одну я помню особенно хорошо, она мне очень нравилась и всегда меня успокаивала. "Все молчит, все поникло...", — начало было примерно такое. Даже сегодня...
Однако по мере того, как человек начинает развиваться в духовности или даже в высшем интеллекте, изменения начинают иметь место. Истинная индивидуальность начинает обладать своим собственный характером, сохраняющимся отдельно от того, что сформировалось в каждой из его личностей в результате...
Какую же мудрость нам надлежит извлечь из этой истории? Как известно, сказки, подобно сновидениям, мы можем рассматривать как продукты фантазии, понимая их в качестве спонтанных высказываний бессознательного о самом себе.
Переход от фантазии к реальности труден для ребенка, поскольку родители рассчитывают на немедленное соответствие его возможностей их собственным способностям. Анна Фрейд констатирует (21, с. 91-92)