Психоаналитическая теория неврозов (DJVU, стр. 737)


📖 DJVU. Психоаналитическая теория неврозов. Фенихель О. Страница 737. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фенихель, "Психоаналитическая теория неврозов"

Читайте еще:

Исторический аспект Интернет-сообществ связан и с процессом развития Сети как таковой

Являясь полноценным сообществом [366], объединение нетизенов становится объектом социологического изучения. Так, С. Кремлева на основе проведенного в 200] г. оп-Ние социологического исследования русскоязычного чата «Сибирские Партизаны» знакомит читателя с демографическими характеристиками...

Глава 3. Высшее Я

Например, когда я смотрю из окна и вижу дом и дерево, я сразу узнаю их, хотя информация, в действительности доставленная моими глазами, недостаточна для такого распознавания. То, что происходит в действительности – это потоки эфира, колеблющиеся с различными частотами, отражённые от тех...

нять скрытый смысл и получить удовольствие от шугок и юмора

Когда имеются знания и когда есть опыт их использования. Мало быть носителем большого количества знаний, надо быть хозяином этих знаний, то есть уметь быстро извлекать из памяти именно то, что необходимо для решения данной конкретной задачи и именно в этот момент. И надо иметь еще одно качество...

Часть V НЕТРАДИЦИОННАЯ (ГРЯЗНАЯ) ВОЙНА

Суть партизанской войны в ее текучести, отсутствии постоянной формы. Противник будет раз за разом пытаться приспособиться к вам, к вашим действиям, как-то освоиться на этой незнакомой и неприветливой территории. Вы должны быть начеку и постоянно меняться, всякий раз делая чтото противоположное...

за другом события — на различных уровнях напряжения

— ToT, кто умеет дышать воздухом моих сочинений, знает, что это воздух высот, здоровый BO3дух. Надо быть созданным для него, иначе рискуешь простудиться. Лед вблизи, чудовищное одиночество — но как безмятежно покоятся все веши в свете дня! как легко дышится! сколь MHOгое чувствуешь ниже себя! —...

ПРИЕМ

Сначала друг друга убивали ради светлого будущего. Затем цеплялись "за настоящее, завидуя, ненавидя и отрекаясь от всего святого. Потом распадались, подходя к краю гибели. Новый советский руководитель опять цеплялся за идею о светлом будущем. Опять была прессовка и подавление друг друга. И затем...

2. Про то, что не обязательно говорить словами, или Язык тела

Наши дети страдают скорее от недостатка любви, от эмоционального голодания, от того, что родители не спешат показывать и выражать свою любовь, а не от ее переизбытка. Поэтому: хочется обнять – обнимайте! Хочется поцеловать – целуйте! Вспыхнула внезапная нежность к ребенку, который тихонько...

Часть третья. Доступ к отдельной реальности (практики для левой стороны).

2. Примите позу, в которой вы чувствуете себя очень комфортно и в которой вам легче расслабиться и сконцентрировать внимание.

НАСТАЛ ОТВЕТСТВЕННЫЙ МОМЕНТ

Одну из этих фраз вы должны произнести. Далее следуйте по обстоятельствам, но не давайте разговору затихнуть, рассказывайте что-нибудь действительно занимательное. Истории типа «Мы вчера с Васькой Беловым взяли два ящика «Жигулевского»…» не годятся. Пробудите искренний интерес к себе. Ваша цель...

4. ПРОЦЕСС ПСИХОТЕРАПИИ

Наша физиология сильно меняется под воздействием стресса. Это не требует доказательств. А можем ли мы изменить ее сознательно? Молодая жена чувствует, что муж не сможет выносить ее криков и истерик. Сознательно ли она решает больше не устраивать сцен, а вместо этого заводит себе головную боль?...

Часть III. Основные ступени развития субъектности человека

С приходом ребенка в школу игра постепенно теряет главную роль в его жизни, хотя и продолжает занимать в ней важное место. Ведущей деятельностью младшего школьника становится учение, существенно изменяющее характер его поведения, открывающее новые возможности развития его познания и сознания...

СЛОВО О ЗАКОНЕ И ДЫШЛЕ

Не будем судить, кто больше прав, логика есть у той и у другой стороны. Но обязательно отметим: русские не чураются «лжи во спасение». Солгать иной раз не означает согрешить. Более того, иной раз согрешить можно, сказав правду. Возьмите эпизод, о котором говорит Кант.