Психоаналитическая теория неврозов (DJVU, стр. 18)


📖 DJVU. Психоаналитическая теория неврозов. Фенихель О. Страница 18. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фенихель, "Психоаналитическая теория неврозов"

Читайте еще:

Часть I.

Стало быть, для поддержания собственного развития нам необходимо принимать каждое мгновение таким, каково оно есть. Это прежде всего означает непредвзятое восприятие ситуации, отказ от фильтрации впечатлений. Каждое мгновение должно быть пережито. Для того оно предназначено, и если вы с...

От Остера к Толстому

Но интересно и то, что, когда в семье несколько детей, они не бывают застенчивы все как один. Обычно застенчивость характерна для первенцев, тогда как последующие дети более контактны, и легче приспосабливаются к обстоятельствам. Зимбардо объясняет это так. Максимум тревоги и озабоченности...

Генерализация валидности Вллоть до конца 70-х годов ХХ века организационные психологи следовали принципу "ситуационной специфичности"

Недискриминационная кадровая политика Одним из результатов законодательства о равных правах на труд стало значительное увеличение валидизационных исследований, которые предпринимались для выяснения вопроса о дискриминационном или недискриминационном характере теста. Если результаты...

Полнота сексуальных отношений достигается не мгновенно

Юноши, понимаете ли вы свою ответственность за обуздание своих сексуальных ощущений? Пусть они будут направлены исключительно на то, чтобы дать счастье и благополучие тому единственному и дорогому человеку, который доверит вам свою жизнь.

Когда говоришь "слава богу!" — это ритуал?

Вероятно, Вы когда-либо суеверничали по поводу этого числа. Не нужно свое счастье или несчастье привязывать к внешним факторам. Вы сможете "рулить" своей жизнью только тогда, когда возьмете за нее ответственность в свои

Часть I. Проблемы времени и места

♦ Разговаривая с директором в присутствии ребенка, понаблюдайте, обращает ли тот внимание на своего будущего ученика, а также заметьте, как он разговаривает с педагогами.

43. КОНФЛИКТЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Квалифицированный педагог постоянно совершенствует и развивает свою интуицию и педагогическое чутье, что позволяет найти тактичный выход из сложившегося положения.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Р. Люс хотел предложить точный вид зависимости между частотой встречаемости слова–ответа в речи и длительностью латентного периода. Но сначала ему надо было выдвинуть какие–то предположения о том, что собой являет сам ассоциативный процесс: вот и. предъявлено слово–стимул, далее он как–то (как?)...

«Подъемная» похвала может быть прямой и косвенной (см

Точно и четко: не всякое требование, а всякое повышение требований — стать более самостоятельным, выполнять больше работы, работать лучше стать лучше. Да! — обязательно! — с одобрения! — с признания достоинств и достижений, с похвалы хотя бы самой пустячной, с аванса. Дать «подъемные». Потом...

Часть 5. Добавляем субмодальности.

Сдвиги синестезии могут также использоваться для перевода опыта в более подходящую систему репрезентации. Хотя для любого опыта не существует никаких абсолютно "правильных" систем, некоторые сенсорные системы часто более подходящи и более полезны для определенных переживаний у большинства людей....

ЧАСТЬ I. ОСНОВНЫЕ ТЕХНИКИ

Многие пациенты в этот момент ожидают, что терапевт достанет позолоченный молоточек, которым будет водить перед их глазами, отвлекая внимание. Без сомнения, этот жест достаточно часто приводит к желаемому Результату, но чаще он вызывает хихиканье, а не транс. Тем не менее, в этой “классической”...

Глава 3. Главные объекты атаки в антисоветском проекте.

Говоpя о "катастpофах, вызванных ускоpенной индустpиализацией", кpитики советской экономики сpазу же забывают о них, когда хотят показать неэффективность плановой системы с дpугой стоpоны — чеpез отсталость советской технологии в сpавнении с западной или чеpез низкий уpовень...