Психоаналитическая теория неврозов (DJVU, стр. 731)


📖 DJVU. Психоаналитическая теория неврозов. Фенихель О. Страница 731. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фенихель, "Психоаналитическая теория неврозов"

Читайте еще:

§ 7.3. Поздние дети

Зрелость – это ясность того, кто я в этой жизни, чего хочу, и понимание места ребенка в моей жизни. Одно из свойств зрелости – изобильность, готовность делиться, отдавать, быть поддержкой. Зрелые родители – это люди, которые знают, кто они, состоявшиеся в жизни, они выбирают быть здоровыми и...

ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ

Данный тип выискивает те объекты, — и людей, и ситуации, — которые возбуждают самые сильные ощущения. Результатом оказывается мощная сенсорная связь с внешним миром.

— вдох делается на мышечном усилии

После нескольких занятий с инструктором, который человеку буквально “ставит” дыхание, можно заниматься и самостоятельно. Определенная структура дыхания меняя соотношение в крови кислорода и углекислоты приводит к массивному выбросу в кровь эндогенных опиатов — эндорфинов и энкефалинов, и...

Глава 1. Метаязык, или Как читать между строк.

Как только вы услышали слова "всего лишь" или "только", вам следует осознать, что собеседник стремится снизить важность своих слов. Происходит ли это оттого, что он не чувствует себя свободным, боится показать свои истинные чувства? Или он сознательно хочет вас обмануть? Или пытается снять...

Раздел I. Общие вопросы патопсихологии

Множественный тип выборов (5 %). Данный вид выборов является следствием наиболее грубого нарушения динамики мыслительных процессов. Для подобного типа выборов характерно, что к заданному понятию выбирается несколько не связанных между собой образов для запоминания. Приведем пример.

В частном случае какое-либо слово одного из компонентов коннектора может выступать в составе сложного слова в другом компоненте коннектора: |

Общественное бытие, трудовая деятельность включают как необходимый элемент обмен знаниями, воплощенными в сознании личности в содержательных С-моделях различных типов. Этот обмен происходит в процессе коммуникативной деятельности. Одна из основных целей этой деятельности состоит в передаче...

ЛЕКЦИЯ № 4. Понятие характера

В дошкольном возрасте особую роль играет общение между мальчиками и девочками. Ребенок начинает чувствовать свою принадлежность к женскому или мужскому полу. Мальчики стараются подражать мужчинам, а девочки – женщинам. В семьях им внушают общепринятые нормы поведения. Они зависят конкретно от...

СМЫСЛ И ЕГО ПРЕПОДНЕСЕНИЕ

Джеймисон доказывает, что стиль общения Рейгана значительно отличался от стиля прежних президентов. Те, отстаивая свою позицию, пользовались приемами классической риторики — хорошо выстроенными доказательствами, сопоставлением возможных вариантов выбора, аргументами, выраженными метафорически....

Опираясь на данные клинического изучения

‚Особенности аффективной сферы отсталого ребенка, найденные Левином, объясняют, по его мнению, особенности интеллектуальных процессов этого ребенка. Суть интеллектуального акта как мы видели, в том, что два разделенных между собой факта становятся несамостоятельными частями единого делого...

Часть первая Знаменитые деструктивные личности

В сложной, динамично меняющейся обстановке военного времени Гая, которого в лагере прозвали Калигулой («сапожком»), постоянно оберегали от неприятностей, а Кассий Херея, один из лучших офицеров в легионах Германика, носил его на плечах, как великий символ Рима, еще более священный, чем знамена...

Мир по настоящему любящего себя человека начинается с него самого

Мир по настоящему любящего себя человека начинается с него самого. Сначала Вы, а потом уже все остальное, все то что Вас окружает. Пока мы не научимся любить себя, других любить не получится. Если внутри мы не наполнены энергией любви, то что мы сможем дать вовне? Что сможем дать другим если...

В качестве примера крупномасштабных вербальных Карт

НЛП: НОВЫЕ МОДЕЛИ. ..................... анна. 3 Вступлениє. анна. 3 Вполне серьєзно....... анна 4 Карта реальности. .......... 9 Убеждениня и ценности............ нн 12 Личность и ценности........... нн 19 Что мы говорим без слов........... нн 26 Модель "БіаскРох"........ нн 28 Модель...