Психоаналитическая теория неврозовОтто Фенихель (DJVU, стр. 227)

го человека; в процессе развития ребенка развивается и воображение, достигая своей зрелости только у взрослого человека.

Более того, для решения простейших вариантов этой задачи нам может оказаться достаточным знания всего лишь линейного программирования. Что есть новое знание — как не рождение дополнительного ограничения при работе с целевой функцией?

Дети часто включают магнитофон или приемник на полную мощность, и если мы попробуем сделать так же, то почувствуем звуки другими частями тела. Но это может повредить слух, так что я не рекомендую данный способ. Я читал, что у многих молодых людей, помногу слушающих громкую рок-музыку, уже к...

Ничего она не уехала, я вам скажу. Мы прожили в ее доме неполные два дня, и ее присутствие было явным и постоянным.

ЯН осмотрим, как объясняется механизм сновидения в рамках этой системы. Для начала я предполагаю, что мы должны допустить существование в мозге такого количества нервов, чтобы он мог вмещать все наши идеи. Это всем понятно, пусть один из этих бесчисленных нервов вдруг задрожал; этот нерв...

И музыке вселенной внемля стройной, И мастерам времен благословенных, На праздник мы зовем, на пир достойный Титанов мысли вдохновенных.

Этот процесс можно продолжить. Будем сочетать второй УС (гудок) еще с одним УС, таким как звук мощностью 2000 Гц. Порядок сочетания прежний сначала звук, затем гудок. В конечном счете звук, предъявляемый отдельно, вызовет у животного слюноотделение. Таким образом, через сочетание с...

ние человека к физическому миру, но сказывается также на отношениях с людьми. Дефективный ребенок есть прежде всего особенный ребенок, к нему складывается исключительное, не обычное, не такое, как к другим детям, отношение. Его несчастье раньше всего изменяет его социальную позицию...

в центральной нервной системе начинает развиваться ультрапарадоксальная фаза, то сколько-нибудь сильное возбуждение одного представления индуцирует (вызывает и усиливает) противоположное. «Вот как это понимается физиологически — писал И. П. Павлов.— Пусть у нас одна частота ударов метронома есть...

"Я лежала в больнице со своим 6-месячным ребенком, в соседней палате находилась мама с месячным мальчиком.

В методике Выготского-Сахарова используется коллекция фигур (объемных тел). Фигуры различаются формой (треугольные призмы прямоугольные параллелепипеды, цилиндры), цветом (желтые, красные зеленые, черные, белые), высотой (низкие и высокие) и плоскостными размерами (маленькие и большие)....

Для личностно–ориентированного подхода характерны: ценностносмысловое отношение к будущему специалисту как индивидуальности, задача развития которой решается в ходе обучения; целевая установка на формирование личности креативного типа, для которой творчество, «выход за свои пределы», является...