Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка (DJVU, стр. 282)


📖 DJVU. Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка. Бердникова Ю. Л. Страница 282. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Бердникова, "Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка"

Читайте еще:

УРОК ВОСЕМНАДЦАТЫЙ. «Если может другой, могу и я»

Научившись извлекать стратегии, вы можете начать копировать, или заимствовать их. В НЛП этот процесс называется моделированием. Благодаря ему совершенно обычные люди получают удивительные возможности достичь совершенства.

Глава 11. Проблемы с сеткой.

В XIX и начале XX веков, на эстрадах мира выступали удивительные чудо-счетчики. Они перемножали в уме многозначные числа и творили еще бог знает какие чудеса с ними, но нас интересует пока только их способности к запоминанию. Жак Иноди демонстрировал запоминание 24-х значного числа, однажды...

Урок 14 (продолжение и конец)

Чтобы удержать в памяти фамилию, адрес, повторяйте их в уме много раз, одновременно пытайтесь найти ассоциации.

Ничего особенного.

Мы обычно отличались этими особыми ролевыми отношениями, считая, что определенные роли одним подходят, другим — нет, оттого, что мы очень привязаны к крайностям — а не соприкасаешься ли ты с кем-то, спишь ли ты с ним, бьешь ш ты их, командуешь ими, сотрудничаешь с ними...

В другом месте я касался вопроса о том

Достается александрийскому стиху, достается октавам, но нет, с гекзаметром, с размером великого народа, он не шутит, он шутит со всем тем, что имеет характер надуманного, ложного искусственного, как пудренные парики и внешности, трусливо скрывающие правду в явлениях, прежде всего правду...

Глава 21. В ЗЕЛЕНОЙ ШЛЯПЕ ВДОХНОВЕНИЯ

Человек в черной шляпе призван выявить ошибки в подходе окружающих к рассмотрению проекта и указывать слушателям на то, что их мысли текут не в том направлении.

ГЛАВА ПЕРВАЯ

ВНЕШНЕЕ ОКРУЖЕНИЕ — это базовый уровень. Если мы совсем уж сдались, то в своем поведении и речи часто сваливаем на этот уровень все наши проблемы и причины наших неудач. Поскольку это — уровень ВНЕШНИХ СДЕРЖИВАЮЩИХ ФАКТОРОВ, на которые мы повлиять не можем.

На протяжении первых недель арт-терапевтических занятий состояние Маши оставалось неустойчивым: вес колебался

На первую встречу с психотерапевтом Маша принесла около полутора десятков фотографий. Когда психотерапевт предложила ей показать и прокомментировать снимки, Маша расположила их на столе в хронологическом порядке, а затем стала о них рассказывать. Среди принесенных Машей фотографий были...

Часть 3. КОГДА-НИБУДЬ РАССКАЖУ

Верю: не горевали. Но я не верю, что вы никогда не любили маму. Такого быть не может, исключено. Все равно что "никогда не рождался".

Накопление энергии Рейки в тандэне.

Мастер новой волны Дайана Стайн проводит процесс инициации при длительной задержке дыхания, удерживая специальную позу.

Часть I. Концептуальные положения

“Психический ступор”, который Лифтон (Lifton, 1968) описал как следствие катастроф, является примером действия изоляции аффекта на социальном уровне. Терапевты, которые работали с людьми, пережившими Холокост, были поражены теми отстраненными “деревянными” описаниями зверств, не поддающихся...

ПРИЕМ

Я медленно вспоминаю все признаки надвигающего неблагополучия. Во-первых, моя раздражительность по любому поводу не прошла. Я понимаю, что нельзя контролировать ситуацию по мелочам, но ничего поделать не могу. Эта проблема, скорей всего, вытекает из другой.