ПравообладателямМир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка, Бердникова Юлия
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Бердникова Юлия Леонидовна djvu   Читать

Новая книга известного психоаналитика Ю. Бердниковой открывает нам тайны становления детской психики, приотворяет двери в загадочный и волшебный мир ребенка, его страхов, переживаний и сновидений. Книга поможет родителям разобраться в особенностях детского мышления, решить конфликтные ситуации, понять глубокий смысл детских рисунков.

Дополнительно в книгу включены удивительные рассказы французской писательницы графини де Сегюр, которые дадут возможность не только лучше узнать вашего ребенка, вместе с ним пройти через трудности детства, но и решить многие проблемы воспитания.







DJVU. Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка. Бердникова Ю. Л.
Страница 192. Читать онлайн

К)лил Бердникова а M и р р е б е н к а

направленную на удовлетворение желания. В детских рисунках это проявляется в том, что ребенок удовлетворяет фантазии всемогушества, рисуя образы героев и красавиц, ищет объекты для идентификации, что помогает росту и развитию. Участие вторичных процессов заключается в перенесении на бумагу свободно возникающих образов. Назовем это условно работой образотворчества. Непатологпческое смешение первичных и вторичных процессов прп художественном творчестве получило название <регрессии на службе у Я>.

Можно попытаться провести аналогии между процессом образования сновидения и процессом рисования. Не случайно многие известные художники признавались, что сюжеты их произведений явились им во сне.

Работа сновидения — психический процесс переработки, искажения и замещения бессознательных, скрытых мыслей их обрывками, намеками, которые воплощаются в форме явного содержания сновидения. В результате происходит превращение мыслей, чувств, желаний, воспоминаний в зрительные образы. Явное содержание сновидения — это то, что мы можем вспомнить и рассказать. Скрытое содержание — это то, что можно угадать, восстановить, то есть мотивы создания сновидения.

В рисунках, так же как и в образах сновидения, можно набл|одать конденсацию и смешение. Образы прп рисовании сливаются и легко могут заменять и символизировать друг друга. На этом свойстве базируются проективные методики. К ним относятся: изображение несугцествующего животного или дерева, трактуемого как репрезентация личности рисующего, рисование семьи в виде животных и др. Сходство в изображении дерева и человека одним и тем же автором может быть 1шогда удивительным (Рис. 1, 2, стр. 213).

При рисовании игнорируются категории пространства и времени, принцип реальности заменяется принципом удовольствия. На рисунке, как и в сновпдеш ш, возможно все. Происходит разрядка пнстцнктного напряжения. Прп конденсации составной образ наделяется смыслом и энергией двух илп более образов. Рисунок может представлять как вытеснешюе, так и не

196

Обложка.
DJVU. Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка. Бердникова Ю. Л. Страница 192. Читать онлайн