Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка (DJVU, стр. 1)


📖 DJVU. Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка. Бердникова Ю. Л. Страница 1. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Бердникова, "Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисунка"

Читайте еще:

ЗАЩИТА ДУХОВНОЙ И МАТЕРИАЛЬНОЙ ЦЕННОСТИ

Дальше… Сознание человека развивается через контроль над ситуацией, в основе чего лежит контроль за территорией, значит, закон о частной собственности на землю является непременным условием развития сознания, менталитета человека. Охраняться должны не только имущество, но и духовные права...

Часть 2. Люди вокруг нас

Цвет равнодушного спокойного присутствия, отстраненность. Этот цвет можно сравнить с вакуумом, границей, нейтральной территорией на которой нет ничего, ни эмоций, ни желаний. Символизирует стремление к покою и отдыху.

Урок 6

Иногда меня спрашивают девушки (юноши почему-то эти вопросы не задают): «А зачем мне очаровывать и обольщать разных людей, если мне нужен тот единственный, которого бы я любила и который любил бы меня?». Напрашивается ответ: «А как вы узнаете, что это «тот», если вы даже не сумели познакомиться...

Глава 9. ОБЕЗЬЯНА С ДУШОЙ: КАК РАЗВИВАЛАСЬ ИНТРОСПЕКЦИЯ

Когда англичане прибыли в Индию, это была Викторианская эпоха, для них изучение индийского искусства было в основном этнографией и антропологией. (Это все равно что выставить Пикассо в зале антропологии в национальном музее в Дели.) Нагота скульптур отталкивала англичан, и они описывали их как...

Часть третья

Разнообразные факторы могут подталкивать к самоубийству, но у нас так и нет достоверных сведений, какой из них является решающим. Страдал ли родственник, подобно самому самоубийце, биполярным аффективным расстройством? Снабдило ли самоубийство сестры остальных членов семьи своего рода...

§ 5.1. Бабушки и няни

В садике очень важно познакомиться с воспитательницей и остальным персоналом. Конечно, они будут играть в «хороших», притворяться, потому что все люди хотят нравиться, но вы просто прислушайтесь к себе – там, внутри, вас не обмануть. Потом сравните свои ощущения с тем, что говорит ребенок. Хотя...

Часть II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВООБРАЖЕНИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ И ВЫРАБОТКИ

К примеру, родителей одного девятилетнего мальчика очень беспокоило его нежелание ходить в школу. Его проблема развивалась постепенно. У одного из его учителей были собственные психологические проблемы и склонность к садизму. И даже после того как учитель ушел из школы, мальчик все равно каждое...

Дьявол или чудовище всегда являются для ребенка опасностью

Эти чудовища на символическом языке детей являются отталкивающими, неэстетическими существами. Эти характеристики противопоставляют их диким животным, существам благородным и отважным, право которых на жизнь признано, потому что они отстаивают справедливое дело. Чудовища безнравственны, они...

Глава 4

Деньги похожи на язык еще и тем, что являются абстракциями. Деньги (банкноты и монеты) имеют смысл лишь постольку, поскольку являются абстрактными символами стоимости, звуки и буквы языка имеют смысл лишь как символы объектов, идей и понятий, которые они обозначают. Абстракции, которыми являются...

Тест V: Завершение картинки

Этот тест состоит из набора картинок, в которых нижний правый квадрат оставлен пустым. Попросите ребенка завершить картинку, добавив то, что, по его мнению, туда подходит. Если у него нет никакого представления, как за это приняться, вы можете показать ему, как это делается, на примере первой...

Глава 6. Терапия истинной кармы

Как же мы можем модифицировать кармообразующую ситуацию, если считаем ее невыгодной, неприемлемой или попросту опасной? Нас лично она не тронет — ведь мы исключили из собственной структуры кармические конструкции. Но в наших силах видоизменить ее и благодаря этому использовать для решения других...

Глава 15. Самоуважение

Никогда не покидайте вашего таланта. Будьте тем, чем вам предназначила быть природа, и вы будете иметь успех.