Мир ребенка. Развитие психики. Страхи. Социальная адаптация. Интерпретация детского рисункаЮлия Бердникова (DJVU, стр. 188)

И если вы испытываете трудности во взаимоотношениях, вы узнаете, какие шаги принять к разрешению конфликта. И более того, вы узнаете, как испытать утешение, поддержку и ободрение, в которых вы нуждаетесь, — от Бога и от вашего друга, возможно того, кто дал вам эту книгу.

г) если меня очень сильно обидеть, то я это запомню, и при случае с удовольствием «насолю» обидчику.

Я спросила Джоди, чем она хочет замяться в свой день рождения, на что она заявила, что хочет пойти в боулинг. Меня это удивило. Не похоже, чтобы ребенку с такой плохой координацией мог нравиться боулинг, но это был ее праздник, и если она захотела боулинг, то мы пойдем в боулинг. Решено....

- подача правды в таком контексте (с добавлением ложного факта или намека...), чтобы она воспринималась как ложь

Что там будет впереди, неизвестно. А вдруг провал? Лучше ничего не делать. Это тоже привычные мелодии в мозгах обывателя.

В еще большей степени эту неклассичность можно было бы показать на таких классических психологических экспериментах – так называемых, стало быть, экспериментах, – которые мы можем найти в гештальтпсихологии, например, у Дункера или у Левина. Парадокс, опять же, состоит в том, что Левин –...

Но если интеллектуальные чувства только формируются в дошкольном возрасте, то нравственные уже достигают определенной «зрелости». Мы уже говорили о том, что к 6 годам у ребенка достаточно определенно проявляется чувство сострадания, что он уже испытывает это чувство и под его влиянием...

Созерцательность художника никоим образом нельзя путать с пассивностью. Созерцательность позволяет ему ощущать жизнь и быть открытым тому, о чем говорит бытие. Однако она требует остроты чувств, которые могли бы стать посредниками и носителями каждого вновь появляющегося образа. Такая...

' Несомненно, любое воспитание, даже самое понимающее, поскольку оно предполагает некоторое количество жесткости, будет причиной некоторого количества сопротивления и подчинения. Для культурного развития и образования как раз и неизбежно и необходимо большее или меньшее количество вытеснения....

Описание каждого типа ребенка затрагивает особенности поведения, привычки и пристрастия, способ мышления, речь, школьные проблемы, отношения с другими людьми, возможные трудности переходного возраста, внешний вид и предпочтительные для этого типа виды деятельности.

В 1972 году Рам Дасс прочел еще одну лекцию группе профессионалов в Балтиморе. Нам прислали пленку и позволили ее транскрибировать и напечатать текст. И снова отклики читателей были столь впечатляющими, что мы решили сделать эти лекции доступными более широкому кругу людей, опубликовав эту книгу.

Интервью взято в пятницу 28 июля 2000 г. в Лос-Анджелесе в США. Интервью взяла Кейт Бенсон, Матрикс Эссеншл Трэйнинг Альянс.